在广西那坡县坡荷乡小果腊村竹山屯，有一个13岁少年叫小阳，他是坡荷乡中心小学六年级学生。小阳每学期会给南京的一群同龄朋友写信，他们是南京长江路小学六（6）班的学生。从三年级开始，小阳就得到这个班的集体资助。

　　4年前开始，长江路小学六（6）班48名学生就开始资助3名孤儿，除了广西的小阳，还有贵州的小美、江苏灌南的小江。转眼，长江路小学的这些孩子就要毕业了，资助还会继续吗？

　　南京学生结缘外地3名孤儿

　　4年前，长江路小学三（3）班的孩子们都在10岁左右。该班学生殷维的妈妈李宁告诉记者，当时他们班每当有人过生日，同学们就会送上礼物。孩子们什么都不缺，所以送什么礼物成了家长头疼的事。当时，她通过爱德基金会在资助一名孤儿。她就跟殷维商量：要是你们班的同学都把送生日礼物的钱捐出来，就能资助更多的贫困孤儿了。她把这个想法也告诉了班主任宋建宁老师，得到了宋老师的支持。

　　很快，爱德基金会的工作人员黄洁瑜来到班里，“我给孩子们看了我们在贫困地区拍摄的孤儿视频、照片，告诉他们如何去帮助这些孤儿。”黄洁瑜告诉记者，孩子们听了都跃跃欲试，想要加入公益行动。后来，5名家长代表来到爱德基金会，选择了3名同龄、也在读三年级的孤儿作为资助对象。

　　这之后，6班学生不再送生日礼物了，他们拿出零花钱，设立班级爱心基金。3名孤儿一年的资助费用是4455元，“算下来，每年每个孩子要捐出90元左右。”李宁告诉记者，很多孩子都是第一次参与公益，大家热情很高。

　　一起成长，不希望资助成孤儿负担

　　一名家长代表告诉记者，他们班家长和孩子们都达成了一致意见，不要让这种捐助成为孤儿的负担。

　　“6班孩子唯一一次跟其中一个孤儿的接触是在视频当中。”黄洁瑜告诉记者，有一次她要去连云港灌南对资助的孤儿进行回访和审核，她就问6班的孩子们，有没有什么话要带去。那时是冬天，家长和孩子们就一起给小江买了些冬天的衣物和学习用品，然后录了段视频，每个人跟小江说了一句话，孩子们在视频里说，“我们永远是朋友！”“我们一起成长、一起进步！”

　　小江和奶奶生活在一起。黄洁瑜把南京孩子们的礼物转交给了小江。她记得，当时小江把新棉衣拿出来试了试，很合身，他有些羞涩地笑了，他奶奶在一旁抹眼泪。

　　公益种子在孩子心中生根发芽

　　班主任宋建宁告诉记者，六（6）班的孩子在帮助3个孤儿，其实这3个孤儿也在帮助六（6）班的孩子，让他们更加珍惜眼前的幸福。公益的种子已经在他们的心中生根发芽，将来不管走到哪里，他们都会是一心向善、懂得感恩的人。

　　还有不到一个月，六（6）班的孩子们就要毕业了，孩子们讨论过，有人认为，一定要资助下去，一直到18岁；有孩子说，班级爱心基金继续保留，他们还是每年捐一次款，继续帮助3名孤儿；也有孩子建议，让学校的学弟学妹们来接力爱心……不管哪一种意见，资助不会终止。

　　据了解，期末考试之后，六（6）班将组织一次民主表决活动，征求所有家长和孩子的意见，商量如何将爱进行到底。

　　本报记者许琴 本报通讯员王宜