本报讯（记者许琴）昨天，市政府办公厅公布了《南京市第二期特殊教育提升计划（2018—2020年）》。《计划》提出，到2020年，分类普及残疾儿童少年15年教育，对于有学习意愿、具备接受教育能力的适龄残疾儿童少年，学前三年受教育率达到80%以上，义务教育受教育率达到99%以上，其他残疾类型高中阶段受教育率达到80%以上。

　　目前不少残疾儿童还不能正常接收学前教育。《计划》提出，各区政府应把学前三年特殊教育纳入学前教育发展规划和管理，根据残疾幼儿身心发展情况、家庭意愿和本区域特殊教育资源状况，通过普通幼儿园就读、特教学校就读、康复机构和儿童福利机构接纳等方式，提高残疾幼儿学前三年受教育率。

　　融合教育是残疾孩子融入社会的基本渠道。《计划》提出，学前教育要实施融合教育，优先采用普通幼儿园随班就读方式，就近安排适龄残疾幼儿接受学前教育，配备相关康复设备和专兼职特教教师。招收残疾幼儿达到3人的幼儿园，应当设置康复个训教室，配备专职特教教师。