美国的《贝贝熊》《大卫，不可以》、法国的《不一样的卡梅拉》……相信家里有孩子的家庭，对这些书都是“如数家珍”。图文并茂的一本本绘本，文字精练、图画生动、印刷精美，几分钟就可以给孩子讲一个完整而有趣的故事。

　　但随处可见的“洋绘本”，真的适合中国孩子阅读吗？有些热衷为孩子选购“洋绘本”的家长认为，洋绘本故事贴近孩子心理，印刷质量也好，非常适合孩子阅读。但是也有不少家长认为，“洋绘本”虽然经典，但无论从教育、生活环境还是文化氛围，它都与中国孩子有距离，而且价格相对来说也有些偏高。

　　面对家长们的疑虑，专家认为，如今，绘本已经大量进入孩子的视野，也成了家庭亲子阅读的首选读物。“洋绘本”虽然有很多优点，但并不是每一本“洋绘本”都适合孩子阅读，家长应根据孩子兴趣选择优质的、适合孩子阅读的“洋绘本”和本土绘本给孩子阅读，提高孩子的综合知识面。此外，家长们每天应多抽出时间，陪孩子进行亲子阅读，引导孩子养成爱读书的好习惯。

　　正方：“洋绘本”更适合孩子阅读

　　“我给孩子囤积了不少绘本，但在最近的一次清点中，我发现90%的绘本都是国外引进的。”家住海州区新浦街道龙苑社区的赵女士说，她有一个5岁的女儿和2岁的儿子，给孩子营造良好的阅读氛围是她一直关注的事情。她粗略算了一笔账，这么多年，每年大约要花上千元给孩子购买书籍，但是购买最多的就是“洋绘本”。

　　那么，赵女士为何对外国绘本青睐有加？赵女士坦言，是因为“颜值”高、印刷比较好，拿在手里第一感觉就很舒服。此外，“洋绘本”中的故事对孩子吸引也很大，比如《小猪佩奇》绘本，书中通过“猪妈妈”对佩奇和乔治的教育，潜移默化地让赵女士家的孩子也养成了一些比较好的习惯，如在妈妈工作时不要打扰妈妈，不可以给别人起外号等。

　　“国内的童书大多是说教式的，很难吸引小朋友去看。”与赵女士一样，周女士也比较热衷为孩子选购“洋绘本”，在她看来，国内的一些绘本缺乏新意，有些是根据动画片改编的，还有的是把一些传统故事重新画一遍。还有就是功能性太强，常常局限在幼儿具体的生活内容，例如教孩子饭前要洗手、过马路要看红绿灯等生活常识，这些仅仅为了讲道理，忽略了绘本带给孩子们的阅读体验，会让孩子丧失阅读的乐趣。

　　反方：“洋绘本”与中国孩子生长环境有距离

　　“虽然国外的绘本的确有它的长处，但是我觉得国外绘本其实不太适合我们中国的孩子。”家长吴先生说，国外绘本虽然经典，但无论从教育、生活环境，还是文化氛围，都与中国孩子有距离感，感觉“不接地气”。因此，吴先生明确表示，他不会让自己的孩子过多接触“洋绘本”，而是会选择与孩子一起多阅读本土绘本。

　　吴先生举例说，如国外绘本中提及孩子们的饮食，通常是披萨、牛排等，而我们中国的孩子平时并不常吃这些食物，这本身就对孩子有距离感。此外，吴先生还坦言，虽然国内外童书在真善美等价值观上差异不大，但其背后的文化差异却不小。如国外万圣节时，孩子们要扮鬼要糖果，圣诞节要准备袜子等候圣诞老人的礼物……如果让孩子读外国绘本，时间久了，孩子们就会对西方节日如数家珍，但被问及端午节、中秋节、春节要做些什么却并不清楚，这对孩子的教育来说非常不利。

　　“其实，很多国内原创绘本对我们中国孩子来说是很好的选择。”吴先生说，例如去年比较火的关于二十四节气、唐诗宋词、音律启蒙的绘本。这些绘本不仅“接地气”，而且让孩子多接触，还可以让他们了解中国的传统文化，在孩子们阅读的同时，其实也在挖掘和传承中国传统文化，可谓一举多得。

　　专家：取各自“精华”扩展孩子的综合知识面

　　“无论是国外绘本还是本土绘本，都有其各自的优点，家长可以取各自的优势。”连云港市少儿图书馆社工部主任马慧晴说，从绘本的选择方面来说，家长应该根据孩子的特点和兴趣进行选择，国内外经典的绘本都可以让孩子尝试一下。

　　马慧晴认为，这些年来，本土绘本也在发展和进步，如果家长去读一读，就会发现，它跟西方童书比并不差，如《三个月亮亮堂堂》、《一条大鱼想向东游》等本土经典绘本。而且最为重要的是，本土绘本对中国孩子的认知和教育能力有着重要的意义，它所给予孩子们的“营养”，会让孩子更了解自己所生长的环境和国情，会让孩子将来成长为一个真正的中国人，这一点是“洋绘本”所不具备的优势。

　　此外，马慧晴建议家长们，每天多抽出时间，陪孩子进行亲子阅读，培养孩子阅读的好习惯。因为在孩子看来，世界上最好听的声音是爸爸妈妈的声音，亲子共读是帮助他们爱上阅读的最好方法之一。作为家长应该做好引导，比如给孩子阅读一些他所感兴趣的经典文学作品，当家长表现得兴奋和喜欢时，孩子们也会越来越享受阅读的过程，长期坚持下去，不仅有利于培养孩子们的阅读兴趣和习惯，也有利于拓展孩子的综合知识面。（徐誉宁 曹延萍）