中国江苏网讯 9月10日，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行。一批江苏教育工作者在会上获得表彰。昨日，他们回到自己的工作岗位上，内心依然久久不能平静。他们纷纷表示，“尊师重教”是最好的教师节礼物，一定会继续以心相许教育事业、培养学生成长成才。

　　以“工匠之师”，奠基未来“大国工匠”

　　作为全国教育系统先进集体代表，苏州建设交通高等职业技术学校校长郝云亮在会上发出了“江苏声音”。郝云亮是四位发言代表之一，“能够作为江苏教育的代表在这次大会上发言，我感到非常荣幸和振奋。江苏教育在全国占有非常重要的地位，有很多非常好的经验。”

　　“职业教育，需推进企业全流程参与人才培养。我们校企互建工作站，企业在学校设立师傅工作站，在学校建立企业学院和实训中心，学校在企业设立教师工作站，对近一半在校生实施现代学徒制培养模式。”郝云亮说，此外，校企双方共同制订人才培养方案、共同开发课程、共同选聘任教教师（师傅）、共同实施课堂（工场）教学。为了增强实践教学，我们引企入校，在校建立了企业学院和实训中心，以企业“工匠之师”奠基未来“大国工匠”。

　　“在经济社会发展过程中，教育是基础性、先导性的工作，作为一名教育工作者，我也深感自身责任重大。”郝云亮说，党和国家对职业教育非常重视，作为职业教育工作者要更加努力工作，按照教育规律、市场需求和国家要求办好职业教育。“这次大会是一个新的历史契机，广大职业教育工作者要勇敢地承担起历史赋予的重要责任，不断提高教育能力，提升教育水平和发展质量。”

　　不忘教育初心，牢记育人使命

　　被评为“全国模范教师”的江苏省沛县栖山中学教师魏垂宝是一名来自乡村的教师。从县师范学校毕业后，他走上了三尺讲台，从事语文教学工作。2004年，魏垂宝来到栖山中学工作，因为学校物理教师少，便毛遂自荐“改行”教物理。

　　“从‘教语文’到‘教物理’，只要有心就能同样精彩。”魏垂宝所教班级物理成绩始终在全县名列前茅。“作为一名乡村教师，能够获此殊荣，充分说明了党和国家对农村基础教育的高度重视。”他说，会以荣誉为新的起点，以习近平总书记提出的“四有”好老师标准严格要求自己，不忘教育初心、牢记育人使命，继续发挥模范表率作用，“我要当好学生人生路上的引路人，不断地激励学生用知识改变命运，为振兴乡村教育贡献力量，不辜负党和人民对我的期待。”

　　“这是一份荣誉，更是一份温暖和鼓励。我再次感受到了作为一名教师的幸福感。”无锡市市北高级中学教师李树民获得了国家级教学成果奖一等奖，也是万人计划教学名师。“没有荣誉能够高于学生的成长发展。我们的教育一定要‘目中有人’，把立德树人落到实处。”李树民说，教育事业是没有终点的。教育工作者要有情怀，这种情怀不是说出来的，而是干出来的。“学生成长过程中需要父母和同伴，但我觉得更重要的是老师，因为我们的工作是有计划、有系统的教育活动。”

　　“这是一个非同寻常的教师节，无比隆重，无限美好，令人振奋和感动。它让我感到了作为一名教师无上自豪、神圣使命和巨大的价值责任。”同样获得国家级教学成果奖一等奖的江苏省如皋师范学校附属小学校长朱爱华说，她的项目源起于20年前的实践。从一个人的坚持不懈，到如师附小团队的群体实践，从主题大单元的实验，到主题整合微课程的研发，从“语文+”的探究到“学科+”的跨界研究，从“大成语文”到“大成教育”的领域拓展，从“跨界学习”的路径探索到“完整育人”的系统探求，不变的是“跨界整合，为儿童大成人生奠基”的育人追求。“接下来，我们将通过成立‘大成教育研究院’等平台继续深入研究和推广该成果，共探共享如何更好通过‘跨界整合’，实现‘完整育人，成己成人’的育人目标，从而抵达‘让世界因我而更美好’的初心。”

　　加快改革力度，答好时代问卷

　　“今年是第35个教师节，也是我从事教师工作的第35个年头。”常州信息职业技术学院副院长眭碧霞说，2007年的教师节，她曾作为“全国模范教师”的代表，在中南海怀仁堂接受国家领导人的会见。“时隔12年，再次作为获奖教师代表在人民大会堂接受习近平总书记的会见，感到特别荣幸。”

　　“这些荣誉的取得，归功于职业教育大力发展带来的机遇，归功于学校为教师成长与发展搭建的平台。”眭碧霞说，目前职业教育如何创新发展是摆在每个职业教育工作者面前的重大课题和时代问卷，“我将不忘初心、砥砺前行，用自己的行动落实《国家职业教育改革实施方案》，为建设中国特色高水平高职学校和高水平专业，为时代进步、为社会发展、为学生成长继续贡献绵薄之力。”

　　省教育科学研究院基础教育研究所所长倪娟的两项参评成果同时获得国家级教学成果奖一等奖。“作为一名一向冷静、理性的教育研究人员，我到现在心情还是澎湃不已。” 倪娟说，习近平总书记和获奖教师热情握手祝贺，让大家深深感受到了党和国家对教育事业的高度重视。

　　“教育工作者肩负着为党育人、为国育才的重任。”倪娟说，一定要发挥好教育科研人员对全省乃至全国教育工作引领作用，为党和人民的教育事业做出更大更多的贡献。“我今年的两项获奖成果都是围绕育人来展开的，分别是学科育人和课程育人，下一步将围绕立德树人作进一步的成果推广。”

　　记者 王 拓 杨频萍