开展中小学生课后服务，是补充校内教育，帮助家长解决按时接孩子放学困难的重要举措，是促进学生学习、培养学生兴趣、促进个性发展、发展素质教育的重要途径。江阴市中小学校主动增强“办人民满意的教育”的思想和行动自觉，高度重视并做细做实中小学生课后服务工作，积极构建课内外相结合的良好育人生态。

充分调研 加强顶层设计

为了科学有效地推进课后服务，江阴市教育局成立了课后服务工作领导小组。领导小组在深入调研的基础上，从解决社会需求入手，在原已推行的学生课后服务工作的基础上进行了优化调整。召开了由全市中小学校校长参与的“课后服务”专题会议，对课后服务的服务对象、作息时间、服务内容等进一步明确要求，并对各校课后服务方案进行认真审核，确保课后服务工作在实施过程中不走样不偏航。

因校制宜 细化实施路线图

学校根据《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》，按照 “一校一案”的原则，因校制宜建立健全本校课后服务工作实施方案，并将课后服务的具体方式、服务内容、人员安排、容纳人数、社团活动菜单等信息及时告知学生及家长，方便学生家长自愿选择，提出申请。充分发挥学校课后服务主渠道作用，立足学生全面发展、个性成长的原则，开发多样化服务内容，做好场地人员的准备。学校做好需求排摸工作的同时，建设好以学校教职工为主、校外志愿者为辅的多渠道课后优质服务团队，提高课后服务管理的规范化、科学化水平。

规范过程 提升管理精细度

江阴市教育局督促学校建立并完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强师生安全教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。市教育局加强对延时服务秩序督查，确保延时服务质量。

考核评价 提升工作实效性

江阴市教育局将通过看现场和满意度调查等形式定期对学校课后服务工作进行考核评价，听取学生、家长、教师意见建议。加强对考核学校是否存在强制或变相强制学生参加，或者以任何方式拒绝或推诿有困难学生参与的监管力度。从办好人民满意教育的高度出发，尽最大努力为有需要的学生提供课后服务，尽力安排满足学生和家长需求的课后服务内容。

据统计，全市义务教育、高中阶段112所学校全面提供延时服务；有98114名学生参与课后服务，学生参与率达58.68%；全市每天近3800名教职员工参与课后服务，预计全年参与课后服务的教职工比例达95%。