编者按：

他们，是三尺讲台上的耕耘者，以粉笔为犁，深耕知识的沃土，播种未来的希望；他们，亦是危难时刻的无畏勇者，以凡人之躯挺身而出，用果敢与热血诠释人间至善大爱。在第42个教师节来临之际，为大力弘扬见义勇为精神，彰显师者仁心与勇毅，江苏省见义勇为基金会推出“感恩师者·义勇彰德”系列宣传。我们将聚焦江苏各地涌现出的教师见义勇为先进典型，连续刊发他们的感人事迹。让我们共同走近这些可敬的师者楷模，聆听他们于平凡中铸就伟大的动人篇章，感受那深植于师者心底的温暖、勇毅与力量，让见义勇为精神之光，在新时代熠熠生辉！

吴运海，1975年生，中共党员，句容市人，原句容市黄梅中心小学教师，现任教于句容市实验小学。曾获“江苏省见义勇为先进分子”“镇江市见义勇为先进个人”“镇江市优秀教育工作者”称号、“首届镇江市十佳见义勇为好市民”提名奖。

2000年10月17日22时40分左右，吴运海和值班教师巫万敏到学校办公室取物品时，突然发现一名陌生男子藏在门后。巫老师上前询问时，男子突然用随身携带的不锈钢管猛击巫老师头部，随后夺路而逃。

见此情形，吴运海没有丝毫迟疑，立即追了出去。追至学校厕所北侧时，歹徒已经爬上围墙。吴运海冲上前抓住其脚，将其拖下围墙，并从身后将其抱住。搏斗中，歹徒突然拔出长刀，猛刺吴运海腹部。剧烈的疼痛瞬间袭来，但吴运海仍没有停下脚步。他捂着腹部又追出数十米，直到歹徒翻墙逃出校园，他因体力不支停下来。此时，他腹部伤口已经裂开，鲜血浸透衣服，一度陷入休克状态。随后，他被同事紧急送往医院抢救。

经过数小时紧急手术，他最终脱离生命危险。这场生死考验，让许多人记住了吴运海的名字。但在他自己看来，当时的选择并没有那么复杂。“看到有人行凶，看到学校和同事面临危险，第一反应就是要上前制止。”多年以后谈起这段经历，他仍然认为，那只是在危急时刻做了一件自己认为应该做的事。

住院期间，他最牵挂的仍然是学校和学生。亲友曾建议他转到条件更好的医院治疗，他却因为离学校近、方便了解学生和教学情况而选择留下。出院不到一个月，身体尚未完全恢复，他便主动回到学校，继续指导学生乐器兴趣小组备战赛事。面对大家的劝阻，他说：“只要能和学生在一起，就什么病痛都忘了。”

从教多年来，吴运海始终把“做一个好教师，做一个善良、正直的人”作为自己的信念。他不仅这样教育学生，也用自己的行动践行着这份朴素的价值追求。对吴运海而言，教师不仅是在课堂上传授知识，更重要的是用自己的言行影响学生。

在日常教学中，他十分重视对学生品格的培养，经常把爱国、诚信、友善、责任和担当融入教育教学之中。面对学生成长中的困难，他也愿意花更多时间去帮助。曾有一名学生热爱器乐，希望参加学校音乐社团，但家长担心影响学习。吴运海多次利用休息时间上门家访，与家长耐心沟通，又帮助孩子制定学习计划、协调训练时间，并利用课余时间辅导功课，最终让孩子既坚持了兴趣，也没有耽误学习。

这样的教育理念，与他的见义勇为经历有着相同的底色——责任、善良和担当。在吴运海看来，见义勇为并不意味着人人都要在危险面前不顾一切，而是希望学生首先拥有一颗正直善良的心，在别人需要帮助的时候不冷漠，在集体利益受到侵害时有责任意识，同时学会在保护好自己的前提下科学、理性地帮助他人。

从勇斗歹徒的危急一刻，到几十年如一日站在三尺讲台，吴运海始终守着同一份信念：做一个好老师，做一个正直、善良、有担当的人，并把这支精神的火炬，传递给一代又一代学生。