党史学习教育开展以来，扬中市教育局党委给每位党委委员、学校班子成员量身定制了一套“提优作业”，以“一人一重点 领办解难题”“书记项目”为抓手破解难题、服务为民。

“质量双提”办社会满意教育

为了进一步提升中小学生的身体素质，教育局党委书记印斌把“解决中小学体育教育质量提档升级的问题”作为自己的重点项目进行攻关。扬中市教育局与北师大体育教学改革联盟合作，实施体育质量提升工程，4月份，“体育质量提升工程”第一次进驻扬中进行入区培训，12名来自北京师范大学体育教改联盟的专家组成员，先后进入20所实验学校开展现场调研，了解扬中各校阳光体育大课间活动的实施现状，并就活动内容、组织形式和活动效度等核心问题展开集中研讨和交流。

眼下，高考学子正陆续收到高校录取通知书，在得知很多学生高考考到自己理想的分数后，教育局党委委员、江苏省扬中高级中学校长王成杰表示“意料之中”。他表示：“成绩出来之前还有点紧张，但我还是有底气的，今年我把‘着力培养拔尖学生’作为难题项目领办，立足高中教育质量提升，通过建立区域合作机制，加大与高校和兄弟学校合作，常态化进行联谊性的对外开课，加大教科研的力度等改革措施，做到学科互通、优势互补、资源共享，让高三学生的复习科学有效、有章可循。”

“负担双降”办学生满意教育

苦干实干不等于蛮干硬干，在着力提升质量双提升的同时，扬中市教育局以抓规范办学，切实减轻学生学业负担，减轻家长经济负担。教育局党委委员、副局长冯义成给自己拟定的难题领办项目就是“着力解决学生课业负担重问题”，从“高效减负”“规范减负”两个维度进行教育教学改革。

提升课堂效率。开展扬中市中小学教师高效课堂教学展示活动，开展教师基本功比赛。打造教研共同体，采取浸入式教研的模式，通过入校听课、课堂观察、专家评议、跟踪改进等方式提高课堂教学质量。规范作业管理。印发《扬中市加强义务教育学校作业管理措施（试行）》的通知，指导学校完善作业管理制度，各校制定本校制度，由教育局相关科室审核备案，各校作业按照“四有四必”要求做到“有发必收、有收必批、有批必评、有评必补”，通过扎口作业来源、优化作业设计、规范批改要求来合理布置作业、统筹作业总量。

一手抓校园减负，一手抓校外减负，针对暑期“空白期”，扬中市教育局围绕师德师风建设召开警示教育会议，联合多部门开展校外培训机构规范办学行为的专项检查，通过推送微信、发放《告家长书》、公示白名单，引导家长理性看待、合理选择校外培训机构。通过专项治理、部门联动，切实减轻学生学业负担、家长经济负担。

“服务双促”办群众满意教育

办社会满意教育，不能局限在青少年的学业，在服务家庭、服务社会上，扬中市教育局也想在先、干在前。在明珠小学报告厅内，一场心理健康的专题讲座正在进行，由南京市心理学科带头人杨静平作的“用一个村庄养育一个孩子——我们正走进合育时代”专题报告，吸引了170余名专兼职心理健康教师和班主任现场聆听。这是“21天入户双陪伴项目”的第三轮培训。培训活动结束后，扬中市教育局将面向全市发布微信小程序，招募自愿参与的家庭，150余名家庭教育指导师将开启“21天入户在线双陪伴家庭教育指导”活动，自项目实施以来，由教育系统家庭教育指导师，入户近50个家庭，送教入户对家庭亲子关系更加和睦起到了促进作用。

在党史学习教育“为民办实事”实践活动中，扬中市社区培训学院牵头六个乡镇街道的社区教育中心联合开展了“科教惠民村组行”志愿服务活动。为帮助老年人更好地适应智能时代，跨越“数字鸿沟”，熟练地使用智能手机，新坝、经开区社区教育中心联合老年大学，将服务更多的老人作为科教惠民村组行的重要内容，依托新时代文明实践志愿服务活动平台，开展老年人智能手机培训活动多次，吸引了40余位老人参与。在场培训的老人们纷纷表示，现在也能使用微信，学会了手机挂号、打车、点餐等操作，感觉自己又跟上了时代的步伐。