中国江苏网8月6日讯  近年来，扬州市坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，围绕“三个名城”建设，着力打造“好地方少年行·笃行课堂”，带领全市广大未成年人深入“好地方”建设一线，走读“好地方”、热爱“好地方”、宣传“好地方”，争当中国式现代化扬州新实践的“同行者”。竹西社区暑托班围绕近期持续火热进行的“童眼里的新江苏”主题活动要求，组织开展寻访研学、全民阅读、非遗传承等各类活动，带领辖区青少年儿童行走千里，看家乡繁华，探寻家乡之美。

“春风十里扬州路，古韵金辉最宜人。”扬州像是一本诗集引人入胜，深厚的文化底蕴，朦胧的秀美风景，热闹的繁荣古城，每一个角落、每一处细节都见证扬州发展的岁月痕迹。

寻访家乡之美的第一课，竹西社区邀请了邗江区朗诵协会的各位老师们以“好地方•家乡美”为主题，通过“我的家乡”阅读推荐、《二十四节气》童谣联诵、《落花生》等经典诵读、好书推荐分享阅读四个环节，带领孩子们“走读”竹西佳处的江河交融之美、产业融合之兴、运河文脉之广。其中，孙文蔚老师以唐诗宋词里予以“竹西”的美好意象为切入点，介绍了竹西的历史文化、重要人物、优美景色以及民俗风情，与孩子们一同回顾了大运河第一锹土的历史过往到如今两岸风光旖旎，设施配套齐全的新竹西的生机勃勃。一场沉浸式的视听盛宴，让孩子们深深感受到了城市的繁华与变迁。

寻访家乡变化研学课堂，暑托班老师们带着孩子们先后走进江苏旅游职业学院、邗江区人民法院。孩子们在玩乐中不仅学到了安全知识、法律知识，也获得了一次深入了解社会的实践机会。职业体验的研学之旅，孩子们穿梭游走在扬州城的大街小巷，有景、有文、有历史。孩子们在职业体验游戏中，穿上职业装，扮演职业角色，体验工作内容，让孩子们去“触摸”真实的生活，体验未来的自己。不少孩子在职业体验研学之旅中，对未来的职业梦想有了小小的规划，纷纷表示未来会用知识回报家乡。

寻访家乡历史的人文课堂，漆扇手作、缠花制作等非遗体验课堂，孩子们跳进非遗的世界，学习那些令人着迷的技艺，动手创造出一件件独一无二的艺术作品。老师们通过对传统技艺的展示和文化现象的解读，引导孩子们一起探索扬州历史文化的精神风骨，培养孩子们的文化认同感和民族自豪感。

寻访童眼里的家乡绘画课堂，五彩斑斓的画笔在孩子们手中轻轻舞动，他们有的低头沉思，有的交流创意，眼中闪烁着对家乡的热爱与憧憬，一笔一画之间，心中的家乡图景逐渐呈现。一幅幅作品展现了绿树成荫，花香四溢的园林之美；波光粼粼，宁静安逸的运河风光；繁华兴旺，热闹非凡的古楼小巷。

今年的七彩夏日时光里，竹西社区带领孩子们寻访童眼里的最美家乡。（周惠慧）