中国江苏网讯（记者 张扬）9月，徐州医科大学护理学院迎来2026级护理学学术学位博士研究生，5名新生顺利入学，这也是学校2024年获批护理学一级学科博士学位授权点后，招收的第二批护理学博士生。作为苏皖鲁豫省际交界地区21所医药类院校中唯一的护理学博士学位授予单位，徐医大填补了区域高层次护理人才培养的空白。

读出护理的大天地

提到护士，很多人的第一反应还是打针、发药、床边照护。但在学科内部，护理学的边界不断扩展，护理工作显现出跨界融合和需求导向的特点，形成了全生命周期、全健康场景的服务体系。徐医大护理学院院长、护理学学科带头人周芳教授介绍，“随着人口老龄化加剧，群众健康需求从被动就医转向主动预防，亟需高层次、科研型、创新型护理人才破解临床与基层健康服务痛点。”

此次入学的五名新生带着各自的教育与工作经历而来。他们将患儿麻醉苏醒躁动预判、老年患者出院接续照护、慢性病精准干预等真实临床痛点，转化为专业化、科学化的研究课题，立志以科研创新破解护理服务难题，为护理行业提质升级提供新思路、新路径。

周芳表示，护理学院致力于将他们培养为具有逻辑思维、理论思维、创新思维和国际视野的高层次护理领军人才，将来能够独立开展科学研究或技术创新。“护士不仅是健康服务的执行者，更要成为健康生态的构建者。而博士生是深耕临床和基层一线发现问题、赋能全域大健康事业的珍贵火种。”

围绕这一培养目标，学校建立了科学完善的高层次人才培育体系，实行导师组负责制，跨学科配备双导师，并设立了严格的淘汰机制。护理学院学科建设与研究生管理办公室胡惠惠副教授介绍，在课程设置上，学院针对性开设“护理哲学与理论构建”“循证护理学”等核心课程，补齐国内护理学科理论短板，强化学生科研思维与创新能力。同时，注重知行合一，要求博士生完成不少于12课时教学实践、3至6个月一线健康科研实践，通过多维度实践锻炼，培育兼具国际视野、理论功底与实操能力的高层次护理领军人才。

读出学科的硬家底

护理学博士在国内整体稀缺。截至目前，全国共有32个护理学一级学科博士学位授权点，其中徐医大护理学的辨识度来自特色标签“麻醉护理”，全国第一个麻醉护理本科、硕士、博士研究生教育都在这里创办。

学院牵头编制全国麻醉护理行业教学指南、主编省级重点教材、建设国家一流课程，多次斩获江苏省教育改革成果奖，学科教学实力与行业引领力稳居全国前列。同时，学院深耕国际化合作与标准化教学建设，与全球排名第一的弗吉尼亚联邦大学麻醉护理学院共建国际麻醉护理合作中心，麻醉护理硕士教育项目两次通过国际麻醉护理联盟（IFNA）认证，至今是国内唯一通过该项认证的高等教育单位。

经过二十余年积淀，徐医大护理学的办学层次在近几年呈现跨越式的层级跃升：2022年，学科增设“医学交叉护理学”二级博士授权点；2024年，获批护理学一级学科博士学位授权点，学院构建起“专科—本科—硕士—博士—继续教育”全覆盖的麻醉护理终身培养体系。目前，相关教学成果已在全国15家麻醉护理教育单位、31家知名三甲医院推广应用，每年为全国1500万例手术室外舒适化医疗项目提供安全保障。

读出百姓的真盼头

护理博士人才的培养，核心价值在于立足区域需求、破解民生痛点，让学科建设、科研创新与地方健康发展同频共振。徐州辐射周边4省18市、1.4亿人口，此前区域内高层次护理人才培育资源短缺，本地护理学子深造、优质护理科研服务落地均存在短板。徐医大护理学博士点的设立，补齐了区域高端护理教育与科研短板，为地方健康服务筑牢了人才根基。

紧扣群众全生命周期健康需求，学院构建了特色鲜明、贴合民生的学科体系，以麻醉护理学为特色，深耕健康与慢病管理、成人与老年护理学、精神心理健康护理学三大基础方向，全面覆盖慢病随访、老年照护、围术期安全镇痛、伤病心理干预等关键场景，贯穿健康管理防、筛、诊、治、康全链条，精准回应群众多元化健康诉求。

针对人口老龄化、慢性病高发等突出社会问题，学院坚持科研为民的发展理念，推动护理科研从“实验室”走向“百姓家”。主动对接基层医疗与养老服务需求，依托优势学科平台，落地长期护理保险实践基地，与社区卫生服务中心共建养老研究院，牵头建设淮海经济区智慧健康管理服务应用示范区，真正实现人才培养、科研创新与基层社会服务深度融合、双向赋能。

未来，这批护理学博士生将奔赴护理教育、临床科研、公共健康、健康管理等多个领域。他们代表的，是新一代护理人的探索：护理的终点，不只是病床之上，而是无数患者出院之后的生存尊严，是千万家庭的幸福生活质量，更是健康中国战略部署的实现。当临床“痛点”被一一锁定为研究“靶点”，护理学科正在为中国式现代化健康蓝图，写下更温暖的注脚。