中国江苏网讯 这个暑假，徐州工程学院师范学院狮韵薪传实践团把镜头对准了会“跑”的狮子头。

7月中下旬，狮韵薪传实践团的队员们先后走进邳州市刘印玲纸塑狮子头非遗工坊和连云港社区文化服务中心，开展非遗数字化采集与基层美育实践。他们用全景设备完整记录馆藏狮头、老式模具，为易损藏品做数字存档，也把扎骨架、裱纸、彩绘等制作工序一段段跟拍下来。

用全景设备，给易损藏品留一份“数字家底”

纸塑狮子头，是流传于邳州一带的民间技艺，制作工序繁复，一件成品要经扎、裱、彩绘等多道环节。岁月不饶人，也不饶脆弱的纸塑文物。

在第五代传承人刘印玲的带领下，队员们走进工坊展厅。全景设备缓缓转动，一只只狮头、一副副老式模具被完整收进画面，易损藏品的样貌得以数字存档。队员们还与传承人开展深度专题访谈，录制音视频、整理文字实录，既记录家族的守艺历程，也记下这项技艺当下传承面临的现实难题。

“存下来的不只是一段影像，更是一份能一直传下去的数字家底。”实践团队员说。

进社区进课堂，把非遗讲到中老年和娃娃跟前

依托师范生专业特长，实践团把采集来的素材带进了基层。

面对社区中老年居民，队员们播放展厅全景影像和工坊纪实短片，结合传统纹样知识开展互动问答，唤醒老一辈人心底的乡土民俗记忆。

面向社区暑托班的少年儿童，队员们则开设简易迷你狮头手工体验课堂，带着孩子们动手塑形、上色。初上手时，不少队员和小朋友手法生疏，在一次次的尝试与讲解互动中，大家真切体会到传统手工艺的繁复精细，也读懂了非遗匠人数十年如一日的坚守。

数字档案之外，还有可传播的“活教材”

活动尾声，团队把采集成果整理成完整的数字非遗档案，剪辑视频、制作宣传材料，并通过多平台发布科普短视频和文章，让这些素材不止躺在硬盘里，而是流动到更多人眼前。

“数字化留存，让古老的狮头能永久保存。基层课堂，让非遗真正走进寻常百姓家。”队员们说，用数字技术守护非遗、以美育宣讲活化文脉，是青年学子立足专业、知行合一的一种方式，也是在为中华优秀传统文化的传承注入青春动能。