新华报业·中国江苏网讯 为深入践行“健康中国”战略，将专业实践与思政教育深度融合，徐州医科大学“益足志行”实践团近日走进邳州市燕北小学，开展了一场以“守护足下健康，践行医者使命”为主题的“行走的思政课”。通过“调研—宣讲—筛查—诊治”全链条服务，团队将医学专业知识转化为社会服务动能，为青少年足部健康保驾护航，更在实践课堂中厚植医学生的责任担当。

以问题为导向，找准服务目标人群

实践团首创“问卷+设备”双轨调研模式，设计发放纸质与电子版《青少年足部健康认知调查问卷》，覆盖燕北小学300余名学生及家长。问卷聚焦扁平足、高弓足等常见问题，系统评估家庭足部健康知识储备。团队同步运用便携式足底扫描仪与压力测力板，采集学生足部形态与力学数据，建立动态健康档案。

“调研不是简单的数据收集，而是教会我们如何从实际需求出发解决问题。”团队成员、生物医学工程专业学生吴潘表示，“当看到部分家长对足部问题缺乏重视时，我们更坚定了做好科普的决心。”

以知识为桥梁，传递医者仁心温度

针对调研发现的认知短板，实践团打造“线上+线下”立体化宣教体系。通过线下课堂：开展足部健康专题讲座，通过3D足部模型演示、康复训练动作教学，直观讲解足弓发育规律与异常预警信号；通过线上传播：制作《足部健康十问十答》科普推文、动画短视频，在校园公众号及家长群推送，单条视频播放量突破2000次；通过实践延伸：发放定制版《足部保健手册》，设计“家庭足部护理打卡”活动，推动健康习惯养成。“以前总觉得足部问题是小事，现在才知道可能影响孩子一生。”参与讲座的家长李女士感慨道，“这样的宣讲既有科学性又有温度，真正把健康送到了我们心坎里。”

以科技为支撑，彰显医学专业技术

依托便携式足底扫描仪与压力分析系统，实践团为300余名学生开展免费足部筛查。通过三维建模与生物力学分析，精准识别出轻度扁平足、足内外翻倾向及步态异常案例。筛查现场，团队成员为每位学生生成个性化足部健康报告，标注风险等级并给出初步建议。

“看到扫描仪生成的足部三维模型，孩子们都惊叹‘原来我的脚长这样’！”团队指导教师吴长宇老师表示，“科技让健康筛查更直观，也让我们医学生的专业价值在实践中得到验证。”

以实践为课堂，增强医学生时代使命感

此次实践活动不仅为燕北小学留下整套足部健康管理方案，更探索出“专业实践—社会服务—思政育人”三位一体模式。实践团负责人许逸天表示：“我们不仅要做足部健康的守护者，更要成为健康中国战略的践行者。通过这次实践，我深刻体会到，医学生的使命不仅在手术台，更在田间地头、在社区学校。”

徐州医科大学“益足志行”实践团以足为媒，将专业知识转化为服务社会的实际行动。这场始于足下的公益行动，正在为儿童青少年铺就一条更坚实的成长之路，更在医学生心中种下“以医济世”的种子。