新华报业·新江苏讯 近年来，徐州医科大学图书馆积极拓展图书馆第二课堂的德育文育职能，以时间为经、空间为纬，充分挖掘整合阅读文化资源，聚力多元阅读文化品牌齐抓共建，不断探索图书馆在阅读推广和文化育人工作领域的实践和创新，借此打造驱动新时期图书馆高质量创新性发展的新抓手、新引擎，努力打造书香校园、人文校园。

多元品牌共创 催生聚合效应

徐州医科大学图书馆坚持以阅读聚能与文化铸魂为指导思想和精神内核，以育人功能齐全、人文氛围浓厚的校园文化为载体，以学校成立阅读推广与文化育人部为契机，立足高校图书馆文化高地聚合功能优势，聚焦文以启智、润心育人，聚力阅读文化品牌共创共建，持续打磨多元文育品牌矩阵，搭建时空交叠、互为补充的文化育人坐标体系。以徐州医科大学阅读文化月主品牌为本，“青锋·悦读”云讲坛、“芸窗录·阅文纪”泛文化品牌、“热榜·传习录”热书荐读品牌、“艺美共读”美育文化展览品牌、“阅·越次元”师生联动读书研讨品牌、“拾光映记”光影阅读等子品牌为第二梯队矩阵协同推进，共聚联建合力。立体交织、互补助力的文化育人品牌活动全面铺开、序贯全年，实现了全覆盖、全贯穿、网格化发展，在时空维度互为拓展和延续，常态化、持续性地营造校园全年度日常化的阅读文化氛围。

多维资源融合 扩延文育格局

基于在更广维度、更多层面、更多元化地推广阅读文化资源，以及进一步拓展文化育人边界的考量，徐州医科大学图书馆着力于依托多维资源融合赋能，以重要时令节点为经轴纵向贯通、实体数智空间拓展为纬轴横向联通，探索践行阅读推广和文化育人活动的OMO（线上-移动-线下三位一体）模式，积极协调好数字和纸本、自有和开放多类型阅读文化资源的供需对接，灵活交叉、融合运用各类公众、分众和私域平台的宣发推广和落地实施渠道，逐级打造线上项目中心和读者交流社区，推动文育活动项目从线上到线下的互通，实现现实和虚拟空间的优势互补、相互赋能，有效规避了单线下模式开展文化育人活动的各项制约，也很好地解决了医学院校学生课业繁重难以统一时间参与部分文育项目等客观问题，确保了文化育人活动的延续性和合理性。

坚持以人为本 涵养人文精神

从文化育人的品牌构建到活动项目的策划执行，徐州医科大学图书馆始终秉持以人为本，以更好地服务新时期读者需求为出发点，审时度势地定调品牌主题和活动框架。每个品牌项目都积极融合新媒体数据流分析以及读者交流反馈作为参考，着眼于从契合时代大势、贴近舆论热度的视角甄选主题，重视充满雅致文化气息的文案设计，同时更加关注青年读者的阅读需求和审美趣味，倡导阅读文化活动对读者思想的引领和凝聚，激发读者对人文和时代议题的审视和反思，并依据读者意见不断提升文育活动的颗粒度和趣味性。与此同时，每项文育品牌活动又都在策划上采用多维度、“套娃式”的方案进行设计，涵盖了从泛阅读到精阅读、个体化阅读到群体性共读、沉浸式阅读到研学式走读、立体化阅读到美育教育等多元子项目，以更好地为读者提供个性化、差异化、多样性的文化服务，读者则可依据个体的需求、趣味和特长选择性参与。文育品牌服务的个体化和多元化实践，使文化育人活动既能跟时代大势和先进思想“够得着”，又在迎合不同读者族群的趣味和需求上做到了“接地气”。此外，图书馆在每项文化育人活动的开展过程中，都注重从导引、启迪、思辨、评鉴、复盘等多个环节的把控工作，真正将读者是否能从中有所受益、有所收获纳入考量。

以点带面联动 推升服务效能

多年来，徐州医科大学图书馆所打造的多项文化育人品牌的影响力和美誉度不断攀升，读者粘性持续向好，将乐读善学的新文化理念和文明风尚带入越来越广泛的读者族群之中，借由文育项目引领师生提升思想文化素养、营造书香校园氛围的理念愈加深入人心。同时，良好的品牌溢出效应也有效提升了读者对于图书馆整体服务的认可度和感召力，极大地催化了读者积极参与第三方文育活动的意愿和行为。文化育人领域的快速发展，更为图书馆的服务创新和协同发展打开了新局面，摸索出了在相对有限的经费、资源和人力投入下，具有较高的投入产出比、长期效益和群体效益又能有所保障的品质化发展之路。依据近年文化育人工作的相关经验和成果，徐州医科大学图书馆申报的“构建‘一核两轴多翼’阅读推广新格局”服务案例荣获2023年江苏省高校图书馆阅读推广“优秀案例奖”；依托自有文育品牌的带动效应，徐州医科大学图书馆获评中国图书馆学会品读梁启超阅读创作大赛“经典推广先进单位”，在中国图书馆学会组织的全国馆员书评征集活动中荣获“金榜书评”等一系列业内认可。（杜宗明 沙绍轩 郭雷）