中国江苏网讯 五月的风带着青草香，轻轻拂过无锡市新吴区丽景实验学校的操场。一场名为“绿野寻踪·525自我成长冒险”的心理健康月活动，在这里温暖启程。

活动还没正式开始，校园里已经弥漫着冒险的气息。最受期待的是那张“身份卡”，也是游园会的入场券。每一张身份卡，都是一份小小的自我宣言。

与此同时，在一堂温暖的心理课《我的情绪天气地图》上，孩子们学着用“晴天”“多云”“雷阵雨”来命名自己的心情，在绘画与分享中明白：每一种情绪都值得被看见，就像每一种天气都是大自然的一部分。这堂课为接下来的游园会埋下了一颗温柔的情绪种子。

游园会设置三大趣味冒险关卡，贴合学生成长特点，兼具趣味性与教育意义。不同年级分时段参与活动，孩子们手持身份卡，积极投入各项挑战，在欢乐氛围中完成自我探索与成长体验。在“我的森林分身”关卡，学生对照镜子绘画自画像，并用黏土创作专属“森林小草或小兽”，展现独特自我形象；在“我的性格种子”关卡中，学生通过投掷彩色毛球表达心声，领取性格种子卡片，在名人堂中寻找性格榜样，深入挖掘自身性格特质；“我的职业萌芽”关卡则以运输小任务、角色扮演消防员与医生解救小动物等形式，锻炼学生动手动脑能力，激发职业潜能与责任意识。

学生的心理健康成长离不开多方合力守护。活动期间，丽景实验学校积极推进家校社协同育人，联动多方资源开展特色活动。5月，学校联合“三杯茶”公益组织，为五年级学生带来青春期主题讲座，帮助孩子们平稳度过身心变化的敏感期；5月19日，学校和空港经开区（硕放街道）未成年人保护站联合组织的“蓝天护苗·童梦启航”亲子体验活动面向三至五年级家庭开展。家长与孩子一起完成任务、分享感受；5月21日，五年级学生走进丽富社区睦邻节，将心理成长的活力辐射到社区，也在服务与互动中建立了更强的自我价值感。

教育不是学校的独角戏，而是家校社共同谱写的协奏曲。当社区提供实践场域，当家长放下焦虑与孩子真诚对话，当学校打开大门迎接八方同行——每一个“我”，都能在爱与理解中，长成最好的模样。

爱自己，是终身浪漫的开始。这场绿野寻踪的冒险虽然落幕，但认识自己、接纳自己、发展自己的旅程，永远不会结束。未来，丽景实验学校将继续探索更多有趣、有料、有爱的心理健康教育形式，让每一个孩子都能在阳光下——自信地生根，勇敢地发芽，温柔地开花。（陈冰）