中国江苏网讯 凉风渐起，冬意渐浓，无锡市新吴区丽景实验学校的操场上却暖意融融、笑语盈盈。近日，学校“四时暖心”项目之“南瓜能量站”主题心理实践活动热烈开展。金黄圆润的南瓜不仅装点了校园，更成为孩子们感知生命、释放压力、收获快乐的暖心媒介。

本次活动不仅面向全体学生，更作为新吴区区级展示项目，吸引了多所学校教师前来观摩交流。多位社区代表与家长代表也走进校园，共同见证这场融合劳动、心理、美育与社区资源的育人实践，生动诠释了家校社协同育人的温暖图景。

“四时暖心”续新章：从土地到心灵的能量驿站

“四时暖心”是丽景实验学校贯穿全年的特色心理育人项目，遵循自然节律与学生心理发展规律，设计系列主题体验活动。“南瓜能量站”作为秋冬篇章的重头戏，旨在让学生通过亲身参与，从播种、培育到收获、创造的全过程中，感受传统农耕文化魅力，体悟生命成长与循环，在实践中释放情绪、培育积极心理品质。

心理课堂深研讨：聚焦学生成长的真实议题

学校与尤迎九心理教育工作室开展了联合教研。工作室主持人尤迎九老师与该校周炜婷老师、程梦茹老师分别呈现了三节精彩的心理课堂：《我们都是好朋友》《生命真奇妙》《解锁我的“超能力”》。课堂紧扣学生现实心理需求，引导他们在探索中认识自我、发现潜能、感悟生命奇妙。

课后，周炜婷老师还作了题为《从“知识”到“关怀”：心理课堂的深度建构与教师角色重塑》的专题讲座，与在场观摩的区内各校教师共同探讨心理课堂如何真正走进学生内心。尤迎九工作室的老师们也走进操场，实地观摩市集活动，对学校将心理教育有机融入生活场景的做法给予高度评价。

操场变身心乐园：五大主题区玩出“心理味”

真正的快乐在操场上绽放。学校巧妙设计了五大体验区域：

种植区里，“种子寻踪”锻炼着孩子们的专注与耐心；“种子交响曲”则让指尖的创作成为合作与想象的舞台。

培育区中，“指尖小南瓜”考验着手工韧性；“南瓜好朋友”则在寻找与匹配中传递快乐联结。

收获区内，“翻滚吧，南瓜君”让孩子们在推动中学习调整与坚持；“百发百中”是信心与勇气的投掷；“最佳造型师”则引导大家学会欣赏与赞美。

科普区里，“南瓜身份证”培养科学探究的细致，“点亮南瓜灯”则让匠心在电路连接中闪光。

品尝区化身“暖心加油站”，孩子们在品尝南瓜美食前学习感恩与正念呼吸，感受食物带来的温暖与安心。

就这样，五大主题区将无形的“心理能量”转化为了一个个可触摸、可参与、可共创的游戏与任务。孩子们在专注播种时学会耐心，在合作创作中激发想象，在挑战任务中培养韧性，在分享赞美中感受联结——他们在全然投入的“玩”中，自然完成了情绪的表达、压力的释放与社会情感的培育，让积极心理品质在笑声与实践中悄然生长。

家校社协同共育：一场温暖的“生命教育”实践

活动现场，社区领导与家长代表们饶有兴致地参与体验，与孩子们一起制作南瓜灯、品尝南瓜粥，亲切交流。吴帆书记表示：“这样的活动让教育走出了课堂，连接了社区文化与学校课程，是家校社共育的生动体现。”家长代表们也感动于学校的精心设计：“看到孩子们在劳动中这么开心、在体验中学会分享与合作，我们特别欣慰。”

从班级的“南瓜选美”创作，到市集上的协作体验，再到社区资源的支持融入，本次活动真正构建了以学生为中心，家庭、学校、社区三维联动的育人场景，让教育在真实、温暖、协同中自然发生。

暖冬未完，成长继续

夕阳西下，金色的余晖洒在孩子们满足的笑脸上，洒在那些被精心装饰的南瓜上。丽景实验学校“南瓜能量站”暂告段落，但“四时暖心”项目仍将继续。学校将继续深耕心育，设计更多贴近生命、贴近生活的体验活动，在四季流转中，守护每一颗童心，温暖每一个成长时刻，与家庭、社区携手，共同谱写协同育人的暖心篇章。