中国江苏网讯 11月20日，空港锡师教育集团“美育浸润行动”学术交流会暨无锡市新吴区硕放实验小学三十年美育实践成果展在硕放实验小学隆重举行。

在本次活动上，《“百廿硕望 向美力行”——境脉美育的硕小叙事》画册正式发布，在场领导共同为画册揭幕，画册系统总结了学校三十年美育实践的经验与成果。

集团与江南大学、《中小学班主任》杂志社等单位签订“境脉美育”研究学术共同体协议，标志着校地协同育人机制的建立。

在学术交流会环节，三位特邀专家率先分享“美育浸润”的前沿观点：复旦大学中文系副主任金理从文学与审美教育的融合角度，强调美育对学生人文素养的滋养作用；江南大学音乐系主任沈雷强结合艺术教育实践，提出“以美育人、以文化人”的具体路径；江苏省中小学教学研究室孙向阳则从课程建设层面，分析了美育与学科融合的实施策略。

活动分别围绕学校美育实践作主题分享，展现了不同学校在“境脉美育”理念下的探索与成效。在“美育浸润大家谈”圆桌环节，专家与校长代表展开深度对话，就“如何让美育融入校园生活”“美育评价体系构建”等议题达成共识，呼吁教育工作者“以美育为桥，连接学生的当下与未来”。

嘉宾们还参观了文化广场、AI科创教室、江松悦航工程院与华惠康图书馆，欣赏了“班班有歌声”的纯真童韵、人工智能社团的前沿探索、工程教育的创新实践以及美术工作坊的视觉盛宴，全方位、多维度地感受了硕放实小“境脉美育”所营造的浓郁育人氛围。

此次活动不仅是硕放实验小学三十年美育实践的成果展示，更是区域美育交流与合作的重要平台。未来，空港教育将持续赋能此类深耕实践，推动“境脉美育”经验在区域内辐射延伸，让美的滋养渗透每一所校园，共同托举空港学子全面发展的成长蓝图。

硕放实验小学肇始于1905年乡贤邹钟泰创办的“启智学堂”，取《六韬》“心以启智”之意，承孔子启发式教育之脉。1928年，陶行知亲题“继往开来”以寄厚望。百廿年来，历经杨召伯践行“活的教育”、顾铁符营造求真学风、荣惠芳以爱育才、吴天福奠基艺术教育等代代传承，“启智”精神不断焕发新生，积淀下深厚的人文底蕴。

硕放实验小学在120年的办学历程中，尤其近30年始终坚持“五育并举”，将美育作为落实立德树人根本任务的重要途径，探索出一条特色鲜明的发展道路。学校的美育实践实现了从局部探索到系统建构的跨越，从早期艺术教育的积极探索，到“境脉美育”主张的提出与深化，硕放实小将美育融入教育教学、校园文化和学生成长的全过程。“审美化课堂”的探索、“五美少年”培养体系的初步形成，以及今日所展示的丰硕成果，都体现了学校对美育规律的深刻把握和持之以恒的实践创新。这不仅塑造了学校的鲜明特色，提升了育人质量，也为区域推进美育工作提供了宝贵经验。