为深入贯彻落实《评估指南》精神，全面提升教师的专业素养与教育实践能力，无锡市新吴区南站中心教育集团开展了为期两天的全体教师培训。培训通过专家引领，助力教师更新教育理念、创新教学方法，为幼儿健康成长、全面发展提供更专业的教育支持。

名家领航明方向，理论筑基强根基

正高级教师、江苏省特级教师祝晓燕以《实践导向的园本教研活动设计与实施》为主题开启培训第一课。她围绕“园本教研的重新思考、计划设计、过程实施和成果表达”四个方面展开系统讲解，深入剖析教研活动的内涵与实施要点，帮助教师建立科学的教研认知框架。内容紧扣教育部关于幼儿园保教质量提升的任务要求，强调教研活动要以实践、问题、全员为导向，通过科学设计与实施，推动教师专业进阶，助力幼儿园保教质量提升，为幼儿适宜发展筑牢根基。

聚焦观察探童心，解码成长赋新能

原江阴市教师发展中心学前研训部主任赵玫带来专题讲座《从“看见”到“支持”——儿童观察的实践与思考》。她以理论依据、方法介入为线索，通过案例深入浅出地从为何观察、如何观察、观察重点、观察感悟等方面，为教师厘清从观察理解儿童到支持儿童发展的思考与行动路径。通过聆听讲座，教师们深刻理解“观察是理解儿童生命成长的钥匙”。

深挖在地文化韵，巧构园本课程魂

江南大学杜文彬博士开展《基于在地文化的课程开发》专题培训。她围绕“幼儿园在地文化的开发与运用”核心，创新提出“三维筛选，五步转化”的开发路径，将在地文化有机融入课程体系，既保留文化特质与独特性，又强化课程的系统性与逻辑性。该路径充分挖掘在地资源的教育价值，助力构建以儿童为本位的园本课程，让地域文化滋养幼儿成长，同时有效提升教师的课程开发与实施能力。

精绘课程路线图，实践赋能促提升

在《幼儿园课程地图内涵、形态与绘制》专题分享中，杜文彬博士进一步明确课程地图作为课程体系可视化工具的核心内涵。她结合课程游戏化建设中的创新案例，讲解如何借助课程地图衔接教育理念与教学实践，为教师搭建清晰的课程框架，拓宽课程建构与实施思路。

培训现场，各园教师两人一组开展实践操作：系统整合幼儿园现有资源，借助百度地图等数智化工具精准检索、截取周边三公里内适宜的教育资源，并将其转化为可视化资源地图。在随后的成果分享会上，各组代表依次登台，阐述绘制逻辑与思考过程，内容涵盖资源筛选标准、空间标注思路及教育功能设想，充分展现小组合作的探索成果。

此次培训不仅是教师知识技能的集中提升，更是教育情怀的凝聚与专业信仰的淬炼。在专家引领下，教师们精进教育智慧；在反思与实践中，夯实育人根基。未来，无锡市新吴区南站中心教育集团将持续深化教师队伍建设，以教师专业成长滋养童心，为儿童幸福成长笃行致远，助力区域学前教育高质量发展。（刘子炫）