2025年3月16日，江苏省靖江市长江文化客厅迎来一场特殊的生态保卫行动。六十余名中小学生化身“长江小卫士”，通过沉浸式任务挑战、科学探究与创意实践，亲身感受长江母亲河的脉搏，用智慧和行动守护江豚的家园。此次活动由靖江市新桥镇关工委联合成教中心、行知研学共同举办。

活动以江豚“小靖”的求助信拉开帷幕。这封充满童趣的书信引发孩子们的强烈共鸣：“长江变清了，但水下噪音让我迷路，塑料陷阱仍威胁着我和伙伴......”通过三大闯关任务，参与者将学科知识转化为生态守护的实际行动。

在“环保小侦探”环节，小卫士们运用科学实验箱检测长江水样的pH值、溶解氧等指标，通过多媒体沙盘追踪污染源。来自新桥城实验学校的王同学表示：“原来溶解氧低于5mg/L就会危及鱼类生存，这比课堂实验更直观。”

“听声辨危”任务掀起认知革命。当物理声波可视化装置将船舶声呐转化为跳动的光纹时，辅以江豚声呐频段对比图，孩子们意识到：人类可听的20-20kHz范围外，江豚赖以生存的45-139kHz频段正被机械噪音侵占。“孩子们设计的‘安静水域'方案包括航道降噪改造和声呐限用时段，既有创意又有实践意义。”项目指导老师介绍。

最后的“家园设计师”环节成为创意迸发的舞台。小组成员综合运用生物学、流体力学知识，在画布上构建“人豚共生”生态模型。有的小组设计“长江江豚美好家园”，有的提出“我与江豚”，还有的设计宣传海报，将艺术与环保理念结合，展现了惊人的想象力和创造力。

活动尾声，孩子们在“长江守护墙”旁签下自己的姓名，郑重承诺：保护长江生态，拒绝污染行为，守护江豚家园！集体签名合影时，每一张笑脸都写满了自豪。

“孩子回家兴奋地讲江豚的声呐原理，还主动提出要减少垃圾！”一位家长感慨道。活动通过游戏化任务，将生态保护、非遗传承等抽象概念转化为可触摸的体验，让孩子们玩中学，学中悟，在动手实践中理解“人与自然共生”的深刻意义。（王亚平、郭华）