中国江苏网9月29日宿迁讯 近日，沭阳县钱集中心小学联合钱集镇社工站开展心理健康大型团辅活动。此次活动以艺术手工为载体，融合正念引导、卡牌觉察、集体赋能，让孩子们在沉浸式体验中看见自己、接纳自己，完成一场温柔的心灵对话。

第一场活动的主题为“内外皆我，完整成长”，覆盖六年级6个班约300名学生。步入六年级，学业压力逐渐增加，很多孩子习惯向外展现懂事上进、坚强阳光的模样，把压力、疲惫、迷茫悄悄收拢在心底。本次团辅，借助独创的“内外世界双层翻页圆形分析图”心理绘画创作，邀请同学们看见两个自己：一个是别人眼中努力向上的我，一个是只属于内心、柔软真实的我。

在老师耐心地引导下，同学们裁纸、修圆、半粘翻页，亲手制作专属于自己的双层圆画。圆形的外层，细细描摹那个阳光努力、被大家看见的自己；轻轻掀开书页，内层便成为情绪的树洞，把藏起来的疲惫、忐忑、小小的期待，尽数落笔。每一幅画作，都是独属于少年的心灵独白，大家认真给自己的作品写下名字，珍藏这份自我对话。

老师温柔寄语同学们：真正的成长，不是追求完美无缺，而是敢于接纳全部的自己。这也正是校园文化“外展凌云志，内藏温柔心”最好的诠释。

第二场活动的主题为“扇藏时光，不负朝夕”，五年级5个班约250名学生参与其中。五年级的孩子心思细腻敏感，已然懂得回望过往、畅想未来，时常会被细碎的烦恼困住，容易忽略日常里那些闪光的小美好，也会对未来生出莫名的不安。一把“十格时光成长扇”，把近五天的点滴，及对明天的盼望收纳进十格空间，让看不见的时光，变成触手可及的成长。

裁开画纸、拼接长条、均分十格，同学们静心投入创作。一格一格，记录欢笑与争吵、进步与感动；一格一格，写下当下的心境，描摹心中对明天的期许。纸扇轻握，一边是走过的足迹，一边是奔赴的远方，生动诠释“时光藏细碎，朝夕皆成长”的育人内涵。

两场团辅活动各历时一小时，没有枯燥的说教，而是把心理疏导融入动手体验。从破冰暖身，到静心觉察，再到艺术创作、集体赋能，层层浸润。

保持心理健康，是少年成长路上不可或缺的重要一环。钱集中心小学持续探索艺术与心理教育相融合的育人路径，温柔守护每一颗蓬勃的少年心灵。钱集镇也将持续聚焦未成年人心理健康成长，联动学校夯实心理育人阵地，多措并举关注少年儿童的内心世界，为辖区青少年的健康成长保驾护航。（郭冰冰 洪雷 陈敏）