中国江苏网讯 为推动大中小学思政课一体化建设，补齐乡村小学思政教育资源短板，助力乡村教育振兴，南京师范大学马克思主义学院联合多院系组建“乡野星途”支教团，2026年暑期赴安徽临泉邱庄小学开展为期近一月实践探索，以跨学科力量探寻思政课程落地乡村课堂的可行路径。

研思聚力谋先手，精筹细备绘蓝图

团队立足文献调研找准基层痛点，直面乡村小学思政教学形式单一、跨学科育人资源匮乏等现实难题，明晰实践方向。依托多学科协同优势，分层设计调研问卷、访谈提纲，统筹教案研发、文创设计、全媒体宣传方案，完善课堂教学、家访沟通、应急处置各项预案。通过系统化的前期筹备，筑牢思政教育扎根乡村校园的根基。

课堂浸润育新人，调研探源察实情

“乡野星途”支教团打造安全科普、红色阅读、美育鉴赏、地方史迹四类融合课堂，依托皖北本土红色资源，将价值引领无痕融入学科教学。教学之余同步开展线上线下问卷调研、师生访谈与入户家访，借助量化分析梳理乡村思政建设堵点，实现课堂育人与学术调研双向赋能。团队借助全媒体矩阵记录支教实景，传播乡土思政育人故事，持续放大实践影响力。

校地共建谋长效，星火赓续向乡野

实践后期，支教团梳理形成标准化思政微课素材库，向小学捐赠思政主题文创产品。双方签订长期共建意向，搭建高校与乡村小学常态化思政育人平台，持续推进微课输送、师资交流等帮扶举措。此次实践打破乡村思政课堂形式化困境，实现知识传授与价值塑造同频共振。未来支教团将持续迭代教学模式，以青年力量赋能乡村教育振兴，让思政星光点亮乡野课堂。（石和冉）