8月21日至9月1日，江苏师范大学历史文化与公共管理学院新征黔行实践队的学子们奔赴贵州遵义，以遵义会议会址纪念馆为核心，开展历史学专业实地考察与红色文旅发展专项调研。

2026年是中国工农红军长征胜利90周年。为深化“四史”学习教育，打通历史课堂与革命现场的壁垒，江苏师范大学的实践队将史料研读、遗址踏查、田野访谈三者结合，形成兼具史学思考与现实参考价值的调研报告，为红色遗址保护与文旅服务协同发展贡献青年思考。

据介绍，此次实践内容分为史学史实考证、红色文旅服务调研两大板块。该团队走访遵义会议旧址、遵义会议陈列馆、周边红色旧址、红军街、红军山烈士陵园等片区，采用实地考察法观摩文物原件、文字底稿、行军路线图等展陈资料，结合馆藏一手史料与学术文献开展史料研读，通过多重方式开展史学专业学习。

站在遵义会议会址二层小楼前，青砖拱柱的建筑原貌把队员带回1935年的历史现场。遵义会议作为我们党历史上一次具有伟大转折意义的重要会议，在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持走独立自主道路、坚定正确的政治路线和政策策略、建设坚强成熟的中央领导集体等方面，留下宝贵经验和重要启示。

“过去在课堂学习，我们记住的大多是教材凝练的历史结论，总觉得历史是书本上抽象的文字。真正站在旧址之中，看着展柜里保存的电报底稿、红军布告，才真正理解什么叫史料实证。”实践队成员罗思予感慨地说，二重证据法不再是试卷上的名词，而是实物、现场、文献三者相互印证的真实研究过程。

陈列馆内，幻影成像、VR、三维建模等数字化技术复原会议研讨场景，声光特效还原危急关头的抉择瞬间，数字展陈与原状旧址相互补充，给参观者带来沉浸式体验。实践队成员闫文琪说：“数字化展陈不是替代文物，而是把尘封的史料变得可感知。我们能直观感受到，红色场馆的创新开发，要坚持文物本体保护优先，技术手段是讲好红色故事的辅助工具。”

在史学考察之外，实践团队还把目光投向红色文旅。经过实地踏勘，团队发现景区存在停车资源紧张、周边基础配套不足等问题。此外，面对旅游高峰期，景区服务压力增大，仍需出台进一步协调措施。对此，他们从错时开放停车场、增设移动公厕、优化志愿者岗位、打通多部门协同机制等方面提出了优化对策。实践队成员谭敏说，红色地标不只是历史遗迹，也是面向大众的公共服务空间，文物保护和游客服务二者不能偏废。

此次调研也暴露出青年史学学习者的短板。该队复盘时坦言，调研前期学术问题意识不够聚焦，现场记录较为零散，调研点位覆盖范围有限。后续开展田野考察，要提前梳理学术成果，拟定问题清单，做好分类记录，拓宽调研对比视野。

“纸上得来终觉浅，只有走进历史发生地，才能更好地读懂革命探索背后的曲折与必然。”队员们总结认为，此次调研既是一堂行走的史学大课，也让青年学子看见红色文旅发展的现实课题。未来，团队将继续夯实史料功底，坚持论从史出，把实地调研的收获转化为学习研究的动力，以青年视角守护红色记忆，赓续伟大长征精神。（于罗清 罗思予）