中国江苏网7月31日南通讯 夏日的风拂过书页，蝉鸣伴着墨香。7月30日下午3:00，南通海门红军小学全体教师相约在云端，开展“东洲书韵”教师线上共读研修阅读分享活动。

首先，花雨萱老师给大家分享了《于永正：我怎样教语文》这本书。花雨萱说：“于永正老师的教育理念与实践令人深受启发。他极度重视阅读与朗读，将其视为语文学习的根基；他始终坚持赏识、鼓励学生，着力培养学生的自信心；他的教学方法更是独具特色，主张‘简教课文、活教语文’，让语文课堂扎实而灵动。此外，他对待备课的严谨态度，也为广大教师树立了典范，值得每一位教育者学习借鉴。”

紧接着，该校副主任张嘉骊的点评如拨云见日：“以作文教学为例，兴趣是最好的老师，学生在成长过程中需要发现式肯定，教师要用心捕捉他们的闪光点并及时给予认可，以此帮助学生消除对作文的畏惧心理，从而让作文撰写变得轻松自信。”

随后，陆娟老师和李林泽老师分享了成尚荣先生的《儿童立场》。陆娟围绕成尚荣先生所提出的“教师的‘第一专业’是儿童研究”这一观点，结合日常教学实践进行了深刻反思。李林泽围绕成尚荣先生在书中提出“教育的大智慧正是认识儿童、发现儿童，促进儿童发展”，结合自身小学美术教学实践进行了分享。

该校主任凌辉称赞陆老师的发言既展现了对《儿童立场》一书的深刻理解，又融入了一线教学的真切感悟，尤其对“尊重儿童差异、守护生命本真”的思考，尽显教育者的温度与深度。该校副主任张霞点评说：“李老师以‘长翅膀的房子’等案例诠释‘儿童是活的’，将‘解放儿童’‘保有童心’等理念融入教学，凸显了理论指导意义，也体现了教育者的用心探索。”

活动最后，校长姜琴对本次线上读书分享活动给予高度肯定。她认为，教师是“种太阳的人”，书籍与课本是“诗”，孩子眼中的光是“远方”，教师捧书前行，便是将这些美好带给孩子；教学与读书皆是修行，鼓励教师暑假充电，相信所有老师读过的书，沉淀的思考，就像给种子攒着的阳光洒在课堂上，洒在我们的教育上，落在孩子们的心间。

阅读是一场没有终点的修行。接下来，南通海门红军小学的每位教师将继续与书为伴，在阅读中汲取智慧，在交流中共同进步，用更丰富的知识和更饱满的热情，投身到教育事业中去。​