中国江苏网讯 3月8日至15日，在江苏援伊·南通工作组的大力支持下，伊宁县教育系统骨干教师团队赴南通开展研修活动，旨在提升伊宁县教育工作者的教育教学理念、管理能力和专业技能，助力伊宁县教育高质量发展。

研修班走进海门区实验学校附属小学和海门区中南中学，参观了现代化教学设施，深入课堂亲身体验南通教育的独特风采。二年级晨诵课上，孩子们用清脆悦耳的声音吟诵童谣，字里行间洋溢着童真与哲理。六年级英语课上，李琴老师巧妙运用AI技术，将交通安全知识融入语言学习之中，学生在模拟场景中提升口语表达能力，同时增强了安全意识，这种创新的教学方式让课堂充满了活力与趣味。二年级数学课上，黄燕老师通过计数器等教具，将抽象的数学概念变得具体可感。

在南通市启秀市北学校，研修班观摩了四节不同学段、学科的公开教研课。林冰纯老师的英语课《This is me》以情境互动激发学生表达；吴荣荣老师的数学课《度的统一与发展》通过问题链引导学生深度思考；章玉姣老师的语文课《灯笼》将文本与生活联结，充满人文温度；龚秋畑老师的数学课将抽象的数学知识融入生动的生活情境中，激发学生碰撞出思维的火花。

南通市启秀市北初级中学书记、校长陈杰聚焦新时代学校高质量发展路径，结合学校实践经验，提出“五育融合”与校园文化建设协同发展，展示了如何将政策导向转化为可操作的育人模式。南通市启秀市北初级中学常务副校长夏平平围绕学校德育文化建设，以数学课为例，分享如何从几何图形引申出家国情怀，使德育真正融入日常教学。

“这次研修让我们收获颇丰，将以此次学习为契机，把所学所悟带回工作岗位，不断改进教育教学方法，为学生提供更优质的教育服务，推动伊宁县教育事业再上新台阶。”伊宁县教育局党政办副主任刘贝表示。

下一步，江苏援伊·南通工作组将通过两地线上教研、互访跟岗、课题共研等形式，以“南通所能”服务“伊宁所需”，持续擦亮“教育援疆”金字招牌，促进校际教学资源共享，为教师的专业成长提供有力支持。