中国江苏网讯 今年以来，南通市通州区金新街道社区教育中心积极作为，以满足居民多样化学习需求为目标，聚焦“一老一小”，通过打造优质阵地、整合丰富资源，开展了一系列丰富多彩的教育活动，为社区的和谐发展注入了强大动力。

服务“一老一小”，守护“微幸福”

金新街道社区教育中心秉持“用心、用情、用真服务”的理念，将“一老一小”作为服务重点，致力于守护社区成员的每一份“微幸福”。老人和孩童不仅是家庭的重心，更是社区教育服务的核心。

对于老年人，社区教育成为他们丰富生活、继续学习的重要途径。金新街道常住人口超18万，其中65周岁以上老人超5万。街道构建起了以通州区老年大学为龙头，街道老年学校为主体，全街道30个村（居）老年学校学习点为基础的三级老年教育网络体系，实现村居100%建立老年学校学习点，并实行居民学校与老年学校学习点一体化管理。同时，为老年人提供现代化教育设备、标准教室、图书室、阅览室等设施，满足集中培训和个别学习需求。

对于青少年，社区教育中心在寒暑假期间设立校外托管服务站，邀请资深教师、退休教师及优秀志愿者，为孩子们提供学习、安全、劳动和心理健康等多方面教育，打造“学园、乐园、趣园”。爱心寒托班更是为寒假看护有困难的家庭解决了后顾之忧，优先照顾城乡困境青少年、农村留守儿童、城市外来务工人员子女等群体，开展了丰富多样的活动。

打造优质阵地，筑造服务基础

金新街道在社区教育方面不断加大投入，成果显著。在老年教育方面，学习点内涵建设坚持因地制宜，按照“九有”标准强化规范化建设，为老年人创造了良好的学习环境。

针对青少年，社区教育中心不仅在假期提供托管服务，还成立了“家长学校”与家庭教育指导服务站，开设丰富多样且有效的公益课程，紧密联动社区，以家庭为点、村（社区）为面，点面结合开展教育教学，提升社区家长育儿技能和教育能力。

整合资源，激发服务新动能

金新街道社区教育中心积极整合社区内的优质场地资源，为“一老一小”提供开放的学习空间。

通过打造“公共会客厅”平台，解决了优质师资匮乏的问题，实现了社区内专业人才的充分利用。联合开展亲子经典阅读活动，开设五至九年级青少年亲子“经典阅读、高效写作”系列分享会，惠及超100个家庭，提高了孩子们的阅读兴趣与写作能力。联合开展健康宣教、中医养生科普活动，将健康教育服务送到社区老人身边，帮助他们树立健康生活的正确养生意识。

“让每一位老年人都能在社区中找到归属感，每一个孩子都能在社区中感受到关爱。”金新街道社区教育中心陈建主任表示，中心将继续发挥桥梁作用，真正将“一老一小”社区教育工作融入社区，让老年人享受幸福晚年，让孩子们快乐成长，为社区和谐发展贡献更多力量。（陆文 陈建）