在长江之畔，一场连接青春梦想与科学星火的“育人接力”正式开篇。1月14日，南京大学生命科学学院与南京市燕子矶中学共同启动“秉志协同育人行动”，以中国生物学泰斗秉志先生的精神为指引，携手探索培育时代新人的创新路径。

启动仪式上，南京市燕子矶中学党委书记石骏在致辞中深刻阐释了“秉志”精神的时代内涵，明确了秉承绿色生态、科学报国与民族复兴之志的行动方向。燕子矶中学副校长丁雨南则以“守护长江微笑，培育时代新人”为题，系统汇报了学校将思政教育与科学教育深度融合，特别是依托滨江区位优势，开展水生生物保护与生态环境宣传教育的扎实实践与未来规划。作为南京市首家江豚保护基地学校，学生代表姜屹涵分享了亲身参与生态保护的动人感悟，表达了青年一代立志作为学习者与践行者的坚定决心。

行动的核心，在于将宏大的育人使命转化为青少年可感、可知、可参与的生动实践。现场启用的“跨学科江豚保护探究实验室”正是这一理念的缩影。这里不仅是传统课堂的延伸，更是一个融合了实体标本、高仿真生态模型与增强现实（AR）技术的沉浸式探索空间。学生们可以在此“遇见”长江的多样生灵，甚至通过数字技术“重现”已消失的物种，在震撼与反思中，将生态保护的抽象概念内化为真切的责任与担当。

南京大学生命科学学院副院长戈惠明表示，学院将充分发挥科研与人才优势，通过精神宣讲、知识分享、实践指导等方式，与燕子矶中学构建长效机制，助力区域教育协同发展。随后，双方进行了庄重的授旗仪式，“秉志协同育人行动”与“江豚保护在行动”两面旗帜的传递，象征着合作正式启航，使命薪火相传。从高校教授带来的深入浅出“生命科学第一课”，到这场跨越学段的旗帜交接，知识的传递与精神的共鸣在此间生动流淌。

本次行动正是栖霞区推动大中小学思政教育一体化的一个生动缩影，得到了区科技局、生态环境局等多方支持。未来将会有更多跨学科、跨学段的合作模式涌现，让教育在协同中焕发更大活力，共同助力广大青少年夯实学识根基，成长为担当民族复兴大任的栋梁之材。