在人工智能技术浪潮席卷全球的背景下，高等艺术教育如何借力科技实现创新突破？南京传媒学院动画与数字艺术学院近年来积极探索，将AI技术与动画、数字媒体艺术、漫画三大专业深度融合，以“漫剧”为实践切入点，形成了一套特色鲜明的创作教学模式，为艺术人才培养开辟了新路径。

AI技术与艺术专业的融合创新

南京传媒学院动画与数字艺术学院的动画、数字媒体艺术、漫画专业积极发挥专业优势，始终探索与人工智能技术的交叉融合，学院通过引入AI绘画、AI动画生成、智能编剧等工具与技术，重新构建课程体系，使学生在掌握传统艺术创作技能的同时，也能熟练运用前沿技术进行创作。

“AI不是替代艺术家，而是拓展艺术创作的可能性。”动画与数字艺术学院院长丁海祥教授表示，“我们教学生如何将AI作为创意伙伴，通过人机协作，实现那些传统手段难以完成的视觉效果和叙事结构。”

在这一理念指导下，三大专业协作共进，为学生提供实践平台，不仅联合开展技术教学，更注重探索AI在艺术表达中的美学可能性，形成了技术赋能艺术的独特教学模式。

“漫剧”作为教学实践的重要载体

“漫剧”作为漫画与剧集的结合体，是南京传媒学院动画与数字艺术学院探索出的重要教学实践载体。这一形式融合了漫画的分镜艺术与影视的叙事节奏，既适合短视频传播，又能承载丰富内容，成为学生展示创意、实践技能的综合平台。

动画与数字艺术学院院长丁海祥教授表示：“我们创作的漫剧项目，从角色设计、场景构建到动态呈现，都尝试融入AI技术。比如用AI生成初步概念图，再在此基础上进行艺术加工，大大提高了创作效率，也激发了许多意想不到的创意。”

学院将定期组织“漫剧创作工作坊”，邀请行业专家指导学生创作。目前，学院正在积极联合新媒体平台，争取将优秀学生作品推送至各大平台，实现教学成果与社会反响的双重收获。

多元主题彰显育人导向

南京传媒学院动画与数字艺术学院的漫剧创作不仅在形式上创新，在内容主题上也呈现出鲜明的育人导向。学院将党建工作、学生工作、教学工作三大主题融入创作实践，使艺术创作与思想政治教育同向同行。

在党建主题创作方面，学生们制作的《红色印记》、《非遗文化》系列漫剧，通过生动形象的动画形式，讲述党史故事，让红色文化以年轻人喜爱的方式传播。学生工作主题则聚焦校园生活、心理健康、职业规划、反诈教育等与学生息息相关的内容，以幽默温馨的方式帮助新生适应大学生活。

教学主题创作则更具专业特色，学生们将专业知识转化为通俗易懂的漫剧内容，目前学院师生正在制作《动画原理小课堂》《数字艺术前沿》等系列漫画，既巩固了自身知识，又实现了知识共享。

产教融合构建人才培养新生态

南京传媒学院动画与数字艺术学院的这一教学模式不仅停留在校园内，还积极拓展产教融合路径。学校与多家文化传媒企业建立合作关系，将企业真实项目引入课堂，让学生在实战中提升能力。

丁院长介绍：“我们将与多家漫画平台合作，推出‘漫剧创作计划’，优秀学生作品有机会直接上线各大平台，甚至进行IP开发。这种从学习到产出的完整链条，极大地激发了学生的创作热情。”

此外，学院还积极组织学生参与各类专业竞赛，以赛促学。在过去一年中，相关专业学生在各类专业赛事中斩获佳绩，充分证明了这一教学模式的成效。

面向未来的艺术教育探索

动画与数字艺术学院院长丁海祥教授表示：“AI技术与艺术专业的融合是必然趋势，我们的探索才刚刚开始。未来，我们将进一步深化这一教学模式，计划引进更多先进技术，扩大与业界的合作，培养既懂艺术又懂技术，既有创意能力又有实践能力的复合型人才。”

随着“新文科”建设的深入推进，南京传媒学院动画与数字艺术学院的这一探索为艺术类专业的创新发展提供了有益借鉴。将前沿技术与传统艺术结合，以多元化主题引导创作方向，以产教融合提升实践能力，这一模式不仅培养了学生的专业技能，更塑造了他们的社会责任感和创新精神，为文化创意产业输送着新生力量。

在人工智能与艺术创作边界日益交融的今天，南京传媒学院的实践告诉我们：技术从未远离人文，创新始终源于融合。这条AI赋能下的艺术教育新路径，正引领着新一代艺术人才走向更广阔的创作天地。

通讯员：曹静