中国江苏网9月1日连云港讯 9月1日，连云港市海州区岗埠中心小学的教室里格外热闹，一场别样的人工智能实践第一课如期开讲。无人机平稳起降、智能模型有序运行，鲜活的科创教具取代了枯燥的理论讲义，让孩子们亲手触摸科技、探索奥秘，在沉浸式体验中开启了新学期的科学探索之旅。

不同于传统课堂的单向灌输，这堂科创课紧贴生活、立足实操。授课老师结合日常智能设备、智慧生活场景，用浅显易懂的语言拆解人工智能知识。同时现场演示各类科创设备，细致讲解器械结构、运行原理，把抽象晦涩的科技理论，转化为直观可感的实操体验。学生们围在设备旁认真观察、积极互动，在动手尝试中消除对人工智能的陌生感。

生动有趣的授课形式，让孩子们收获颇丰、感触良多。“这堂课特别有创意，特别有意思，对我的学习帮助很大。”五年级学生王永泽坦言，如今AI成为自己的学习好伙伴，遇到疑难问题可以主动咨询、自主梳理总结，学习效率显著提升。同班的辛宇茜也满心欢喜地表示，近距离接触各类科创设备后，真切地感受到了科技的神奇与魅力，也燃起了自己主动探索科学知识的热情。

今年秋季学期，江苏省全面推进中小学人工智能通识教育全覆盖，正式将科创启蒙纳入素质教育体系。海州区积极落实省市教育工作部署，以沉浸式实践课堂为抓手，推动人工智能科普走进常态化教学，让科创教育走出书本、落地校园，扎实筑牢青少年科学素养培育根基。

“我们希望让科创教育落地生根、入脑入心。”岗埠中心小学教师张茹说道，学校始终深耕科创教育，坚持将社团实践与人工智能通识教育有机融合。让学生跳出单一的课本理论学习，在动手实操中锤炼创新思维与实践能力，真正在孩童心中播撒下科技创新的种子。

一堂科创启蒙课，点亮少年科学梦。下一步，海州区将持续丰富科创教学载体、优化课程体系，持续深耕青少年科学启蒙与创新教育，让更多青少年亲近科学、热爱创新，奔赴属于自己的科技未来。（徐欢 王丹丹 葛绍进）