中国江苏网讯 4月14日至15日，连云港市2026年度AI赋能课程思政“读教研写”系列培训暨“山海课堂”思政课一体化育人实践活动顺利举办。活动紧扣“AI赋能政治认同”主题，以“读教研写”四位一体为切入点，旨在以高质量科研支撑高质量育人，为该市“山海思政”品牌注入创新活力。

本次培训由市教科所姚玉琴教授主持。特邀南京大学教育研究院操太圣教授、《江苏教育》主编夏新宇分别作专题报告。操太圣教授围绕大思政专项课题研究及结题报告撰写，系统阐释课题研究完整流程与成果传播路径，结合案例详解报告核心结构、撰写要点，指导教师规范呈现研究成果，强调科研中客观性与价值中立的辩证统一。

夏新宇主编从期刊编辑视角，解读人工智能背景下教育写作的核心理念与实践策略，明确选题、审稿的核心标准，提醒教师规避写作常见问题，强调批判性思维与知识内化的重要性。随后的“编读面对面”环节，《江苏教育》徐佩佩主任详解教育管理期刊栏目设置与用稿方向，鼓励教师积极投稿。

培训期间，多项特色活动有序开展。8位省“教海探航”“师陶杯”一等奖教师代表，展示“AI赋能政治认同：花果山资源融入学科课程教学”主题示范课，借助AI技术将本土文化元素融入多学科教学，实现知识传授与价值引领的有机结合。

在“我与‘探航’共成长”学术沙龙上，来自赣榆、灌南、东海、开发区的8位“杰出水手”，分享论文写作与教学反思的成长感悟，彰显教研互促共生的育人理念。4个学段的“探航”论文一等奖代表围绕“AI赋能学科课程育人实践创新”交流发言，句容高级中学夏春来教授作点评，深入剖析AI赋能教学的实操转化路径。

此外，5位大思政专项课题主持人分享研究过程与成果凝练经验，江苏海洋大学崔家新副教授作点评，强调要紧扣相关方案，推进“大思政课”课题研究与成果转化，落实大思政一体化建设任务。活动尾声，姚玉琴教授结合实例，讲解学科山海思政知识图谱构建与实践路径，明确课题结题要点，为教师提供专业实操指导。

市教科所所长鲍冬生在开幕式上表示，连云港市高度重视大中小学思政课一体化建设，已构建“三圈层”育人生态，修订思政课一体化知识图谱，开发配套案例120余个，“山海思政课堂”获评江苏省典型案例，得到省委领导的高度肯定，并获央视报道。下一步，该市将聚焦品牌建设，用AI赋能“山海课程”，推动教师科研从“数量优势”转向“质量创新”，让科研扎根课堂、服务师生，切实提升学生政治认同素养。

本次培训涵盖专家报告、教学展示、学术沙龙、课题交流等多个环节，全市各县区教科研骨干、省市级获奖教师及大思政专项课题主持人参加培训，为推动该市思政教育高质量发展奠定坚实基础。（姚玉琴 于谷雨）