中国江苏网讯    9 月 30 日上午，灌云县云湖实验小学校园内，千张书案沿操场边缘整齐铺开，每张书案上均摆放着笔墨纸砚。随着活动指令发出，千余名学生同时提笔，墨汁落在宣纸的沙沙声渐次响起，一场以“笔墨传神润童心 千人同书爱国情”为主题的书法比赛正式启动。

千案齐列：书写现场全景呈现

比赛现场，书案按班级顺序排列，形成规整的矩阵。学生们依次在指定位置就座，取出自带的书法工具，调整坐姿后开始书写。部分学生选择楷书，一笔一划按笔画顺序书写；部分学生采用隶书，字形宽扁、横画长而竖画短；还有学生尝试行书与草书，笔画间连带自然。

书写过程中，学生们多保持低头专注状态，偶尔抬手调整握笔姿势。宣纸随着书写进度逐渐铺满书案，墨色在纸上晕染开，形成深浅不一的痕迹。现场无多余喧哗，仅能听到笔墨摩擦声与偶尔的工具调整声，空气中弥漫着墨汁特有的香气，整个场景构成集中的书法创作画面。

多方联动：活动背景与目标明确

本次书法比赛由灌云县关心下一代工作委员会（以下简称“县关工委”）主办，云湖实验小学承办。县关工委主任尹开芝，副主任殷培华、王永登，秘书长庞玉玲等人员到场参与活动。

活动启动前，殷培华代表主办方致辞。他在发言中提到，举办此次比赛，核心目标是弘扬中华优秀传统文化，推动书法育人工作的普及与发展，同时帮助青少年提升审美素养与文化自信。他表示，云湖实验小学通过组织大规模、高参与度的书法活动，可让更多学生、家长接触书法艺术，感受汉字书写的独特魅力与文化底蕴，助力传统文化种子在青少年心中传播。

多维内容：活动板块丰富多元

本次“千人书法”相关活动包含两大核心板块，分别是分会场书法公益讲座与现场比赛，此外还设置配套互动环节。

分会场公益讲座以《让笔墨点亮童年，用传统滋养心灵》为主题，邀请书法教师担任主讲人。讲座中，教师通过 PPT 展示不同字体的经典书法作品，讲解汉字的起源与演变，示范正确的握笔姿势与基本笔画书写方法，同时解答学生提出的“如何控制墨量”“怎样写好横画”等问题，时长约 40 分钟。

现场比赛环节，学生需在规定 1 小时内完成一幅书法作品，内容以爱国主题的短句或古诗为主。比赛过程中，学校教师沿书案巡回，提醒学生注意书写时间，同时观察学生书写姿势，对握笔姿势不当的学生进行现场指导。

除核心环节外，活动还设置三项配套内容：千人颂祖国环节，全体学生在书写结束后，集体朗诵爱国诗歌；优秀作品展示环节，学校提前挑选往届学生书法佳作，制作成展板立于操场两侧；书法体验互动环节，设置专门区域，让未参赛的低年级学生与陪同家长尝试用毛笔书写简单汉字。

多位陪同学生到场的家长表示，这类活动为孩子提供了展示书法能力的机会，同时让孩子在参与中了解传统文化，比单纯的课堂讲解更有实际效果。

长效意义：书法育人实践落地

此次千人书法比赛的举办，为云湖实验小学学生搭建了书法技艺交流平台。参赛学生在书写过程中，可观察其他同学的字体特点与书写技巧，赛后还能通过优秀作品展示环节，学习往届学生的创作经验。

从校园文化建设来看，活动进一步推动了书法育人理念的落地。学校此前已将书法课纳入每周课程表，此次大规模比赛则成为课程效果的实践检验，同时让更多学生意识到书法学习的重要性。

在社会层面，活动通过家长参与、现场展示等形式，向周边社区传递了重视传统文化的信号，有助于营造崇尚书法艺术的氛围。学校负责人表示，后续将继续以类似活动为载体，持续推进传统文化进校园工作。

双节系列：校园活动同步开展

恰逢国庆、中秋双节临近，云湖实验小学在“千人书法”比赛之外，还同步开展了系列庆祝活动。其中，童声颂祖国活动安排在音乐课与课间时间，学生以班级为单位，演唱《歌唱祖国》《我和我的祖国》等爱国歌曲；创意课桌操活动则结合体育课程，学生以课桌为道具，编排包含伸展、跳跃等动作的体操，在课间操时间集体展示。

这些活动与书法比赛形成互补，覆盖了不同兴趣方向的学生。学生在歌唱中熟悉爱国歌曲旋律，在书法书写中锻炼专注力，在课桌操律动中活动身体，将爱国情怀通过不同形式融入日常校园生活。学校表示，系列活动的开展，旨在让学生在双节氛围中，进一步理解爱国的内涵，同时丰富校园生活体验。（朱春前  高媛媛）