中国江苏网讯 “彭雄爷爷真的‘回来’看我了！”5月29日，连云港市赣榆区抗日山小学四年级学生朱海璐握着一张特殊的合影，声音里透着激动。照片中，身着蓝白校服的她站在抗日战场旧址背景前，身旁“站立”着一位身着军装、神情坚毅的战士——这是国网江苏电力抗日山共产党员服务队利用AI技术复原的抗战英烈彭雄形象。这场跨越80年的“重逢”，在抗战胜利80周年之际，为孩子们上了一堂特殊的历史课。

“时空照相馆”里的跨越：当校服与军装同框

抗日山烈士陵园纪念馆旁，一座临时搭建的“时空照相馆”成为孩子们最期待的地方。背景屏幕上，泛黄的历史影像与复原的战场场景交织，快门按下，现代少年与80年前的战士“同框”。

“我们收集了烈士档案中的照片、文字描述，通过AI图像修复技术还原容貌，再结合历史资料设计服装和背景。”服务队队员刘晓楠介绍，首批复原的包括彭雄、朱爱周等6位赣榆籍抗战英烈。这些平时只在课本上出现的名字，如今以清晰的面容、笔挺的军装出现在孩子们眼前。

“原来彭雄爷爷牺牲时才29岁，和我哥哥一样大。”看着照片中战士年轻的脸庞，六年级学生王浩宇轻声说。照相馆外，孩子们排着队，攥着写有英烈名字的卡片，眼神里既有期待又有紧张。

教室里的“穿越”：烈士从文字中“走出来”

在四年级一班教室，一块大屏幕正播放着AI复原的彭雄烈士影像。刘晓楠指着屏幕上的照片，向孩子们讲述1943年小沙东海战的经过：“当时彭雄叔叔带队乘船从山东返回苏北，遭遇日军飞机袭击，为了保护战友……”

不同于以往的课堂，屏幕上的烈士不再是黑白照片里模糊的轮廓。通过AI技术，泛黄的老照片被修复成彩色，破损的细节被补充，甚至能看到军装布料的纹理。当刘晓楠讲到烈士们“用步枪击落敌机”时，后排的张一诺不自觉地挺直了背。

“现在的孩子对战争年代缺乏直观感受，我们想让烈士‘活起来’，让历史‘触手可及’。”服务队队长陈涛说。活动前，队员们走访档案馆、烈士陵园，收集了3万多字的英烈生平资料，为AI复原提供支撑。

跨越时空的书信：童声与历史的共鸣

“彭雄爷爷，我们今天的教室好亮堂，窗外树都绿了，真希望您能看见……”在“给先烈的一封信”环节，朱海璐趴在课桌上，用铅笔一笔一画地写着。教室里静悄悄的，40个孩子的信纸上，写着“食堂的饭菜很香”“我们每天都有体育课”“我学会了唱《游击队歌》”。

这些稚嫩的文字，通过AI技术转化为语音，输入到烈士“虚拟形象”的数据库中。当屏幕上的“彭雄”开口回应：“孩子，见字如面。你们的琅琅书声，便是我们当年所求的安宁”时，教室后排传来抽鼻子的声音。

“以前觉得‘牺牲’‘奉献’是很远的词，现在知道他们是为了我们能坐在教室里读书。”五年级学生李雨桐说。她在信里告诉先烈，自己养了一只叫“阿壮”的小狗，“如果您在，肯定会喜欢它。”

从课堂到丰碑：40朵白菊的追思

午后的抗日山，40名孩子手捧白菊，沿着石阶走向小沙东烈士冢。800多名战士长眠于此，平均年龄不到25岁。

“他们和你们的哥哥姐姐一样大，却永远留在了这里。”刘晓楠的话让孩子们神情肃穆。在烈士冢前，孩子们依次献花、鞠躬，三年级的陈雨欣不小心碰掉了花瓣，慌忙用手护住，“怕惊扰了叔叔们。”

纪念碑旁的“时空照相馆”前，孩子们举起合影，背景是真实的抗日战场旧址——断壁残垣上，“打倒日本帝国主义”的标语依然清晰。阳光穿过云层，照在孩子们仰起的脸上，与照片中战士的目光交汇。

当科技遇见传承：让历史有温度

“最初担心AI技术会让历史‘失真’，但看到孩子们摸着照片问‘彭爷爷的眼睛是不是这样的’，就知道这条路走对了。”陈涛说，活动前他们特意邀请党史专家审核复原细节，“每一道伤疤、每一枚徽章，都有档案可查。”

数据显示，活动当天生成的600余张AI合影中，超80%的孩子选择了与烈士“并肩站立”的姿势。在随后的问卷调查中，92%的学生表示“第一次觉得烈士像身边的人”。

“这不是简单的‘复活’，而是用科技搭建桥梁，让孩子们感受到，今天的幸福与先烈的牺牲之间，有一条清晰的线。”赣榆区委党史办主任王继宝说。抗日山小学校长李卫国则计划将AI合影制作成纪念册，“让每个孩子记住，课本里的名字，曾是鲜活的生命。”

暮色中，孩子们捧着照片离开陵园。朱海璐把合影夹进课本，扉页上写着：“2025年5月29日，我见到了彭雄爷爷。”80年前的烽火与今日的书声，在这个初夏的午后，完成了一场静默的对话。当科技让历史可触，当童声与先烈“共振”，红色基因的传承，便有了最生动的注脚。

（记者 童金德 通讯员 姚绍庄 张南宁 尚青枚 孙岩）