中国江苏网2月19日连云港讯  2月11日下午，东海县第三幼儿园内气氛热烈，一场聚焦班级管理的经验分享活动在这里顺利举行。此次活动旨在提升教师班级管理水平，为幼儿打造更优质的教育环境，园内教师齐聚一堂，围绕班级管理妙招展开深入交流。

活动在副园长孙丽的开场致辞中拉开帷幕。孙丽在致辞中强调了班级管理在幼儿教育中的重要性，她指出，良好的班级管理是幼儿健康成长的基石，关乎幼儿的学习、生活和心理发展。她鼓励教师们毫无保留地分享自己在实际工作中的经验和做法，通过相互学习、共同进步，提升整个幼儿园的教育教学质量。

随后，各班教师依次上台，分享自己在班级管理中的独特心得和实用技巧。中六班郑天娇老师以“如果我是家长”为主题，深入讲解了与家长有效沟通的方法。她认为，站在家长的角度思考问题，能够更好地理解家长的需求和担忧，从而建立起良好的家园合作关系。郑老师结合自己的实际工作案例，介绍了如何通过定期沟通、及时反馈幼儿情况等方式，赢得家长的信任和支持。

小五班朱秀玲老师展示了“巧用儿歌，培养良好习惯”的创意管理方式。她发现，幼儿对儿歌有着浓厚的兴趣，通过将生活常规编成简单易记的儿歌，能够帮助幼儿更快地理解和掌握良好的生活习惯。朱老师现场展示了几首自己编写的儿歌，并分享了如何引导幼儿在日常活动中传唱和实践的经验。台下的教师们纷纷表示，这种方法既有趣又有效，值得借鉴。

大三班唐梦雪老师则分享了班级“奖励机制”的运用心得。她认为，适当的奖励能够激发幼儿的积极性和自信心，促进他们在各个方面的发展。唐老师介绍了自己班级的奖励体系，包括积分制度、小奖品兑换等方式，并分享了如何根据幼儿的不同特点和需求，制定个性化的奖励方案。她还强调，奖励不仅仅是物质上的，更重要的是精神上的鼓励和认可。

大一班王美霞老师分享了一对一倾听——绘画故事和每周一次绘本阅读的班级活动。她认为，阅读是幼儿获取知识、发展语言能力和想象力的重要途径。通过开展绘本阅读活动，并引导幼儿在阅读后进行绘画故事，能够培养幼儿的创造力和表达能力。王老师还展示了一些幼儿的绘画作品，生动地呈现了幼儿在阅读和绘画过程中的思考和想象。

在分享过程中，教师们还结合生动的案例，讲述了如何处理幼儿之间的小冲突、安抚分离焦虑的新生、引导幼儿养成良好的生活习惯等实际问题。台下的教师们认真聆听，不时点头表示认同，纷纷拿出纸笔记录要点。大家都表示，通过这次分享活动，学到了很多实用的班级管理方法和技巧，对自己今后的工作有很大的帮助。

此次班级管理小妙招分享活动为教师们提供了一个相互学习、共同成长的平台。通过经验交流与思想碰撞，教师们拓宽了管理思路，提升了专业素养。东海县第三幼儿园的相关负责人表示，未来将继续举办类似的活动，不断提升教师的教育教学水平，为孩子们创造一个充满爱与温暖、自由与探索的成长乐园。（吴宇  刘艳）