11月15-16日，中国高等教育学会“一带一路”研究分会（以下简称“研究分会”）第二届理事会第三次会议暨2024年学术年会在西交利物浦大学圆满落幕。此次年会吸引了来自国内外130余个高校、教育部门及教育企业的200余名专家学者参与，共同探讨“一带一路”倡议下的教育交流与合作。

年会开幕式上，中国高等教育学会副会长张大良认为，“一带一路”研究分会要在四个方面下功夫：一是要提高政治站位，以强烈的使命感推动高质量共建“一带一路”教育交流与合作；二是要创新方式方法，以数字化赋能助力高质量共建“一带一路”教育交流与合作；三是要完善工作机制，以多类型拓展推进高质量共建“一带一路”教育交流与合作；四是要加强自身建设，以高水平研究服务高质量共建‘一带一路’教育交流与合作。张大良说，“一带一路”研究分会要进一步强化自身建设，着力打造品牌特色活动，不断提升学术创新与服务高质量发展的能力，为教育强国建设贡献智慧和力量。

研究分会理事长、云南大学党委常委、副校长廖炼忠回顾了分会六年来的成就。研究分会以高站位、宽视野、强担当、重务实的作风，打造了包括“一带一路”国家教育学术活动、高质量共建“一带一路”系列课题及“一带一路”研究系列讲座在内的学术成果共享机制。他表示将继续打造学术年会品牌，加强与会员单位的联系，共同提高“一带一路”研究的发展水平。

研究分会副理事长、西交利物浦大学党委书记、副校长钞秋玲认为，在“政策沟通”“设施联通”“贸易畅通”“资金融通”“民心相通”的“五通”框架下，高质量的教育发展，特别是大学之间的合作，为“一带一路”发展构建了坚实的社会和民意基础。通过举办此次学术年会，加深各会员单位对“一带一路”教育交流与合作的深度理解，推动教育模式的创新和多样化发展，吸引更多“一带一路”沿线国家的师生来华学习交流，是“一带一路”研究分会的重要使命与责任。

年会期间，多位专家学者进行了主旨报告。西交利物浦大学执行校长席酉民以“数智时代的生态化：西浦的教育探索与‘一带一路’布局”为题作主旨分享。

此外，年会还设立了“教育合作创新研究”、“‘一带一路’建设新思路”和“中外学者谈教育”三个分论坛，30余名专家学者在论坛上分享研究成果。

中国高等教育学会“一带一路”研究分会2025学术年会将由无锡太湖学院承办。

（寇博）