交汇点讯 近日，教育部基础教育司公布了2025年中小学实验教学能力展示活动现场展示案例名单。据了解，本轮评选在各省级教育行政部门推荐基础上，经专家复核、集中公示等环节，最终确定了319个现场展示案例。其中，江苏共有10例入选。

此次江苏入选的学校分别来自南京、苏州、无锡等地，入选学科包括初高中的物理、化学、生物、地理和通用技术，以及小学科学。部分入选案例不仅学术色彩浓厚，还关注日常生活中的元素，相当接地气，例如南京师范大学附属中学的实验项目《DNA片段的扩增和电泳鉴定——探究火锅肉丸中的动物源性成分》，再如苏州高新区文达实验初级中学校的实验项目《探究水温变化对金鱼呼吸频率的影响——基于数字传感器与AI技术的跨学科实验教学》等。还有的入选案例与教师创新求索密切相关，无锡市第三高级中学教师钟良帅的实验项目《法拉第电磁感应定律定量探究实验》就是从他自制的一件创新教具入手，重构了整个课堂。

法拉第电磁感应定律的教学长期存在一个难点：定性现象好演示，全定量实验却缺位。钟良帅的做法是以多传感器融合技术和全定量探究为核心，重排实验流程，按“从定性到定量、从特殊到一般”分步推进，让学生在一次次测量中把规律“测”出来，科学思维与探究能力也随之生长。相关成果已申请专利，并在权威期刊发表。

根据教育部此前印发的通知，举办2025年中小学实验教学能力展示活动，目的在于搭建交流展示平台，推动学校开齐、开足、开好国家课程标准规定实验，丰富实验教学实施形式，促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合，切实增强实验教学的趣味性和吸引力，提升教师实验教学水平，提高实验教学质量和效果，发挥实验教学在落实立德树人根本任务、培养创新型人才中的重要作用。

据悉，对于复核通过后进入交流展示环节的案例，教育部基础教育司将在国家中小学智慧教育平台上选取部分进行展示，中国教育装备行业协会也将组织优秀案例进行现场交流展示。

新华日报·交汇点记者 李睿哲