交汇点讯 10月11日至18日，由联合国教科文组织（UNESCO）终身学习研究所、上海开放大学联合主办的2026全球学习型城市网络研究院校园活动在上海举办。来自全球24个国家32座学习型城市的100余名城市管理者、政策制定者、终身教育领域专家学者齐聚黄浦江畔，共同研讨全民终身学习与学习型城市建设的全球实践路径。

作为全球学习型城市，南京市代表团携AI赋能未来教师建设创新实践成果参加本次活动，相关经验获得与会国际专家、各国城市代表高度认可。

据介绍，本次活动为联合国教科文组织首届全球学习型城市网络研究院校园活动，国际覆盖面广、平台层级高。大会设置AI Lab专题研讨日，主题为“以人为中心的人工智能实验室”，配套互动海报展、风险场景模拟、案例分享、国际专家主旨演讲等环节，围绕治理机制、集体学习、科学决策开展交流，探索人工智能赋能终身学习的伦理框架、包容路径与实践模式。

据介绍，南京于2024 年入选联合国教科文组织全球学习型城市网络，持续推进全民终身学习与学习型社会建设。在本次AI Lab专题研讨与展览板块，南京是唯一聚焦教师队伍建设成果进行展示的中国城市代表。

展区内，南京“AI赋能未来教师建设”系列实践成果吸引众多嘉宾驻足交流。成果系统呈现AI赋能教师队伍建设全流程实施路径，坚持“伦理为先、以人为本”的原则，同步推进包容性学习场景与无障碍教育环境搭建。

来自加拿大埃德蒙顿、德国德累斯顿、希腊雅典、厄瓜多尔基多、巴西圣保罗等城市的教育官员，详细了解南京AI教师发展体系建设、教育数据伦理规范、区域教育资源均衡配置等落地做法。

与会代表评价，南京没有简单将AI视作技术工具推广，而是立足教师发展战略统筹顶层设计，始终以人的发展为核心，在鼓励技术创新的同时严守伦理风险底线，这种均衡发展路径，可为全球学习型城市建设提供有益参考。联合国教科文组织终身学习研究所高级项目协调官劳尔・巴尔德斯-科特拉对南京的实践成果给予肯定。

南京市教育局二级巡视员潘东标表示，南京将以本次国际交流为契机，持续深化与全球学习型城市网络成员的合作：一是探索构建AI教育国际交流合作机制，常态化分享教师发展创新实践；二是积极参与联合国教科文组织全球学习型城市网络AI教育伦理框架及相关标准研究，为全球教育治理贡献中国智慧；三是持续完善AI赋能未来教师发展生态，打造可复制、可推广的教育数字化经验，助力教育强国建设。

新华日报·交汇点记者 葛灵丹

通讯员 施梦娴