23位境外记者南京对话:全球南方如何不再“等着别人转述”
2026-10-16 22:29  来源:交汇点新闻  作者:周娴  
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交汇点讯 “北方声音强、南方声音弱”的失衡格局如何打破?全球南方媒体怎样从“等着别人转述”走向“自己讲述”?2026年“一带一路”记者组织论坛主题研讨会10月16日在南京举行,以“协同发声:如何共同提升全球南方话语权”为主题,来自全球南方多国的23位境外记者与国内专家学者齐聚一堂,从数智文明保护、共同叙事构建、舆论合作等维度展开深入研讨,梳理共性挑战,探寻协同发声的实践路径。

南京大学国际化工作处处长、中华文明数智创新实验室副主任鲁安东教授结合三个实践案例,阐述了数智技术如何服务于文化传承与文明互鉴。第一个案例聚焦中国古城保护。团队利用1950至1960年代卫星影像与今日影像对比,运用人工智能识别城市变化,追溯中国2800多个古代城市中已消失的城市面貌,并建立全国性开放数据库,通过AIGC技术生成其原貌。第二个案例是柬埔寨吴哥通王城的文化遗产保护协作计划。鲁安东提出,不仅要再现消失的城市,更要“再现文明”。团队联合南京大学约十个学院,整合多语种文献及水文、生态、气候、植物等资料,构建以文明为内核的城市知识图谱。项目还帮助柬埔寨实现知识产权的数字化,培育当地文化研究能力。第三个案例回到南京。2019年南京入选“文学之都”,鲁安东团队搭建了包含7000万字的文学数据库,规划14条“文学小路”,利用传感、交互、超声波等技术,让市民在日常空间中以个人设备接触文学,项目在小红书等社交平台上引发大量市民参与。鲁安东强调:“不管技术多么发达,最终目的是用技术建立人跟文化、人跟社会的关系,让技术为人类文明造福。”

南京大学新闻传播学院研究员金苗指出,技术发展如何走进普通人生活,是全球南方共同关心的问题。她从四个层面提出共同叙事能力的建设路径:一是“共同议题”的建构能力,即参与界定什么话题值得全球南方关注,通过联合报道将不同国家经验转化为全球公共问题;二是“相互理解”的能力,记者需要解释经验产生的社会条件,进行语境化解释,补足社会背景、比较发展条件,帮助不同国家受众基于自身经验理解问题;三是“共同知识生产”的能力,平等合作需要协商定题、共享素材、核验事实,并保留各国的主体判断,明确“由谁来定义事件的意义”;四是“有效发声条件”的保障,她指出媒介技术发展加剧了全球南方与北方信息传播秩序的不平等,小语种媒体承担翻译成本、平台分发机制等因素都影响发声机会。

布隆迪青年汉学家、广东外语外贸大学副教授班超坦言,国际舆论中长期存在“北方声音强、南方声音弱”的不平衡,南方国家间的合作常被戴上有色眼镜解读,人文往来被贴上意识形态标签,“很多发生在我们土地上的故事,不能由我们自己讲述,只能等着别人转述”。到广外任教后,他开设《非洲媒体里的中国形象》课程,整理非洲本土媒体和普通民众的真实想法。他深感,单靠一国发声难以扭转固化偏见,全球南方需要共同打造叙事体系,而“最管用的武器,就是在一线田野里收集到的真实故事”。他建议用好学术研究,针对债务、环境、劳工、教育、媒体形象等争议话题,组织不同南方国家的学者、记者共建事实资料库;同时开展联合报道,依托“一带一路”记者组织平台、“国际记者之家”、各地记者驿站等渠道,搭建全球南方媒体合作网络,“扎根本土,尊重每个国家自主选择,带着实地调研得来的真实素材,一起讲好全球南方的共同故事”。

现场互动研讨环节,来自不同国家的媒体从业者结合本国行业现状展开务实探讨。南非环境与健康领域媒体负责人洛兰·姆万扎指出,实地采风本身就是高效的实践培训,希望能够建立跨国记者导师帮扶体系,为一线记者化解业务困惑,同时搭建线上行业协作网络,围绕农业、海洋等共同报道议题实现各国记者快速对接,并期待借鉴中国新闻人才培养和行业网络建设的相关经验。老挝记者协会主席沙万坤·拉沙蒙迪指出,媒体能力建设不能只聚焦技术工具升级,新闻职业道德与从业者批判性思维的培育同样关键。

不少记者进一步反思全球南方内部存在的信息隔阂问题。纳米比亚记者戈登·卢安德罗指出,非洲不少国家在公共卫生、减贫、儿童保障领域已经取得显著成效,但这些成果很难在其他发展中国家传播,像中国智慧农业这类具备参考价值的发展经验,也难以向有现实需求的地区流转。泰国新闻主播差亚提·洛贾纳戈辛指出,亚非同行之间很多交流仅停留在会议间隙的零散对话,缺少常态化的信息互通渠道。老挝线上媒体机构负责人阿迪塔·基迪昆指出,老挝国内主要使用海外社交平台,当地年轻人拥有很强的短视频创作能力,但对微信、小红书、微博等中国本土社交平台较为陌生,语言与注册操作形成使用障碍。他期待打通双向传播通道,既借助中国社交平台了解民间真实声音,也把老挝本土故事向外输出,依靠AI翻译消解多语言传播的阻碍。

技术赋能传播的话题也带动大家思考技术如何服务历史文化传承。安哥拉媒体中心代表朱雷玛·拉莫斯指出,安哥拉本土历史教育存在短板,如何向青少年传递本民族历史记忆是亟待破解的现实难题。鲁安东认为,历史记忆涵盖物质遗存、非物质知识、个体情感信念多个层面,物质文物易留存,但情感、习俗这类软性记忆极易消散,人工智能与各类新媒体技术为此类内容留存带来新的可能性,历史叙事需要新闻记者、人文研究者与技术工作者多方协同参与。

结合各类现实困境,与会记者纷纷呼吁构建更加长效务实的合作模式。老挝记者协会主席沙万坤·拉沙蒙迪指出,应当跳出一次性会议交流的模式,建立常态化的机构对接机制,落地联合报道、素材共享项目,推动青年记者跨境参访实习。他指出,各界要正视中小国家媒体资源薄弱的客观现实,补齐数字技术短板,保障小国声音获得同等的曝光机会。

研讨会最后,南京大学国际关系学院张云教授指出,当今世界处于变乱交织的时代,全球南方迎来提升集体权益的历史机遇。媒体人应当扮演时代认知的塑造者、正确公共感知的推动者、错误观念的纠正者。要传承万隆会议精神,立足实地一手信息,挣脱外部固有的舆论框架,挖掘南南合作的时代价值,共同推动建设更加公正均衡的国际舆论格局。

新华日报·交汇点记者  周娴/文  陈越/图

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