10月15日，2026年江苏省“未来科学之星·院士专家进校园”系列活动在南京启动。本次活动由江苏省科协、省教育厅、省科技厅、省文明办、共青团江苏省委五部门联合主办，是江苏落实科学教育加法、推进“做中学”领航行动的重要品牌载体。

据悉，自2022年项目启动以来，已邀请上百位院士专家深入校园，开展近300场科普活动，足迹覆盖近4000所学校，汇聚优质科教资源，惠及280余万青少年，在全省校园种下一颗颗热爱科学、崇尚创新的种子。

最引人注目的，是南京市芳草园小学的孩子们从生活现场带出的“科学答案”。

学生陈修齐研发了作业清点仪，用蓝牙将手机与清点仪连接，给每本本子贴上标签，清点时设备自动识别标签、统计数量，一次性完成全班清点，并把结果发送到手机上，让老师清楚作业提交情况。学生邹沐宸展示的生态灌溉装置，当超声波传感器检测到鸟类靠近时，结合光敏传感器判断，转动旗子并发出蜂鸣驱鸟音，土壤湿度传感器检测到土壤干了，水泵自动启动，环境温湿度显示在屏幕上，帮助农民省心又省力。学生季纯熙设计的智能鞋柜管家，用乐高积木搭建鞋柜主体，用电子元件编程控制，尝试解决鞋柜消毒杀菌和出门搭配的难题。还有学生把目光投向“开门杀”交通隐患，关注车内人员开门前未注意后方来车造成的伤亡事故。

一件件源于生活观察、立足动手探究的作品，充分展现出江苏少年善于观察、敢于创造的精神风貌，也印证着科学教育“从课本走向实践”的育人实效。

现场，一批来自南京大学、东南大学、南京航空航天大学等高校的青年学子将化身校园科技辅导员走进班级，形成“院士领航、高校接力、少年追梦”的科学传承链条，实现大手牵小手，让科学火种代代传递。

南京市芳草园小学教育集团总校长王媛说，“未来科学之星”寄托着社会对少年儿童科学梦想的殷切期盼。科学不只存在于实验室和课本，更藏在好奇的提问、动手实验的尝试与不怕失败的勇气之中。青年学子从大学校园走进小学课堂，把大学里的实验和奇妙科普知识带到芳草园。前辈科学家树立理想，青年大学生传递热情，小小少年接续梦想，大手牵小手，科学的火种就这样一代一代传递下去。

江苏省教育厅基础教育处副处长蔡欣表示，江苏已经构建“1＋N”科学教育政策体系，从强化顶层设计、建强专业队伍、优化课程体系、深化多方联动四大方向发力，组建三百余人省级科学教育专家资源库，建设科学教育研究中心，出台人工智能课程相关指导文件，推动科技馆、科研院所、高新企业资源向校园开放。“未来科学之星·院士专家进校园”正是落实领航行动的关键抓手，活动围绕生命健康、生态环境、地球奥秘、航空航天、新兴产业、人工智能六大主题遴选科教资源，搭建科学家与青少年沟通桥梁，推动科学教育从单纯知识传递转向综合素养培育，凝聚家校社协同育人合力，夯实科技强国的少年人才根基。

江苏省科协党组成员、副主席梁永琴提出，青少年是好奇心最旺盛、想象力最丰沛的群体，是民族复兴的希望。传承科学精神与科学家精神，引导青少年爱科学、学科学、用科学，是全社会共同使命。她向全省青少年提出三点希望：一是心怀家国，树立科技报国远大理想，将个人理想与国家民族需要紧密相连；二是永葆好奇，涵养敢问善思的探索品格，勤观察、善提问、不惧挫折，筑牢知识根基；三是勤于实践，锤炼求索探新过硬本领，主动参与科技实践，大胆想象、勇敢尝试。期待更多少年仰望星空、逐梦前行，成长为兼具科学素养、创新能力与责任担当的新时代少年，争做闪闪发光的未来科学之星。

现场，中国科学院院士方成带来主题为《探索宇宙奥秘，造福人类社会》的专题院士讲座。顶尖科学家走上中小学讲台，将浩瀚宇宙的奥秘带到孩子们眼前，用科研榜样的力量点燃少年的求知热忱。

接下来，“未来科学之星·院士专家进校园”系列活动将持续深耕青少年科学教育沃土，做强特色科普品牌，让更多学校、更多孩子能够近距离接触顶尖科学资源，让科学的种子在江苏广袤的校园土壤生根发芽，助力全省青少年科学教育高质量发展，为实现高水平科技自立自强积蓄源源不断的少年力量。

新华日报·交汇点记者 程晓琳