未来中小学的人工智能教室长啥样？软件方面，基于大模型的多模态语音助手可实时辅助教师进行教学演示，AI自主识别转化系统能将手写在黑板上的数学公式即刻转为函数图像，还能依据中学物理的文字例题立马生成实验动画，此外，3D球型随机点名系统、课堂手势捕捉与识别功能、仿真实验室，以及能让学生与课文主人公“对话”的智能体等，都从过去的构想逐一走进现实。至于硬件，一块“聪明的”黑板、一个高清摄像头，必要时再在学校周边建设一座算力中心，便足矣。

9月22日，视源股份与江苏省宿迁木渎实验学校联合举行“希沃人工智能教学示范教室”授牌仪式，上述细节正是记者亲眼所见的事实。

将分散的应用场景加以整合，促进因材施教

“在教学领域，相较过往人工智能硬件打造和软件开发，示范教室最大的特点是实现了一体化整合，把原先相对割裂的应用场景首尾相连，形成完整的教学链条，甚至通过增加场景延伸链条，从课堂教学向家庭教学跨越。”视源股份的工作人员表示，此前AI在走进中小学、赋能教育时，主要停留于课前备课、课中演示、课后教学评价等环节，这些环节多数情况下自成一套、互不相顾，很少能够实现不同环节之间的有效衔接，“打造示范教室就是希望改变这种局面，让人工智能教育的各环节‘串珠成链’，大幅提升课堂前后的AI浓度。”

据介绍，示范教室可实现AI备课、课堂实时学情反馈、教师教学行为数据分析等功能，能有效提升备课、教学和评价的效率，促进人工智能教育生态优化。

而人工智能教育生态的优化，在视源股份党委副书记孟大伟看来，恰恰是实现因材施教的关键。“做‘人工智能+教育’是为了创造更好的教学条件，以期实现因材施教。学龄人口变化、小班化改革、拔尖创新人才培养等，其实也都指向因材施教。从这个角度出发，我们在打造示范教室的过程中，同时顺应了科技、人口、教育三个方面的形势。”

打造示范型教室，背后是长达10余年的积淀

此次揭牌的示范教室名为“希沃人工智能教学示范教室”，希沃是视源股份旗下专注教育的科技品牌。视源股份商用显示BG江苏子公司总经理王磊介绍，示范教室的落成并非一蹴而就，企业在教育领域有超过10年的积淀。

“进入教育领域之初，我们主要聚焦硬件。”王磊说，直至2015年前后他们开始在备授课等软件端发力，很多教师耳熟能详的“希沃白板”就是企业研发的一款产品。如今，“希沃白板”已成为全球覆盖率第一的教师备授课工具。

校企地合作方面，依托希沃，视源股份也已在江苏累计建设149万份课件、生成超3.3万份课堂智能反馈报告、相关产品应用于全省8万多间教室、覆盖7657所学校，与无锡市新吴区、南京市力学小学、常州市光华学校、南京师范大学、江苏第二师范学院等校均有围绕“AI+教育”的共建项目。就在今年上半年，南京市教育局还曾邀请视源股份参与共建智慧教室的课题研讨。“探讨智慧教室和人工智能实验室应由哪些部分构成，怎样借助教学环境打造让老师和学生更好地感知AI，并在学习生活中建立善用AI的底层思维。”王磊回忆。

“正因这些年持续不断地耕耘，我们了解了很多一线教师使用AI的诉求，为校地企共建示范教室打下了基础。”孟大伟说。

揭牌只是起点，教师愿意用且能用好才是关键

“坦率讲，此次与宿迁木渎实验学校共建人工智能教学示范教室，最大的挑战不在于设备的安装和配置，而是它能否成为老师们日常教学中愿意使用的工具。”谈及接下来的使用，孟大伟直言不讳。师范生毕业的他对教育事业有着一腔情怀，用技术服务教育就是他实现情怀的路径。不过，这两年他也见过一些设备投放学校后，使用频率不高的情形。

“有些是因为产品使用操作不方便，有些由于企业培训不到位、教师不会用导致，还有的与学校重视程度不够有关。”孟大伟表示，接下来视源股份将派人前往木渎实验学校进行培训，也特别期待学校提供宝贵的意见，帮助企业进一步完善示范教室的建设。

宿迁木渎实验学校党支部书记、校长尹和文对于企业开展人员培训同样期待。“现在，我们已经有一间‘希沃人工智能示范教室’在学校的品泽楼建成，期待孩子们可以通过使用这间教室培养面向未来的素养，也希望这间示范教室能成为教师群体成长的加油站。”尹和文说。

目前，宿迁木渎实验学校共有学生3000余名、教师近200人。如此庞大的体量，如何使用示范教室？尹和文告诉记者，他们打算先组织各学科教研组长接受企业培训，等他们熟悉完，再发动组内教师到示范教室学习。

“企业的优势是技术产品研发，学校的强项是教书育人，期待校企地三方合作中，能形成更多多赢的局面，令企业有动力、学校有意愿，让更多好用的产品走进学校，也让更多老师发自内心爱用、善用并能用好。”

据悉，此次“希沃人工智能教学示范教室”共建项目，是在“希沃公益行”的整体框架下落地。“希沃公益行”通过“捐赠设备+教师培训”的双线模式，助力优质教育均衡发展，目前已覆盖国内970多所学校，超6万名教师、66万名学生从中受益。

新华日报·交汇点记者 李睿哲