9月10日上午，教师节。一大早，沭阳如东中学校园里就有学生跑到周桂官和樊志瑾身边问好。

“校长爷爷，教师节快乐！”

“樊奶奶，节日快乐！”

这样的场景，在校园里并不少见。这对年过七旬的老夫妻每次都是笑呵呵地和学生们打着招呼。

他们俩，周桂官是学校首任校长，而老伴樊志瑾曾是江苏省如东高级中学党委书记兼副校长、江苏省中学特级教师。2009年底，刚刚退休的周桂官接受委派，带领支教教师团队来到沭阳，创办沭阳如东中学。2011年8月29日，从江苏省如东高级中学退休3天的樊志瑾，也来到沭阳。

一晃16年。沭阳如东中学已经有1.84万余名毕业生考上大学，其中58人进入清华大学、北京大学深造。2013年以来，周桂官先后14次拿出奖金和个人部分积蓄，设立教育奖励基金，累计捐出2915万元，用于奖励优秀教师、资助困难学生。

从“三无”起步

2009年底，周桂官来到沭阳时，学校校舍才刚刚破土动工。

“刚到沭阳的时候，面对的是‘无校舍、无生源、无教师’，一切都得从头开始。”周桂官回忆。那段时间，他把大部分精力放在学校筹建上。校舍建设需要协调，教师队伍需要组建，第一批学生从哪里来，也要一一落实。为了让家长放心，他曾拿出自己的积蓄，组织家长前往如东参观；为了组建教师队伍，他数十次往返如东、沭阳，动员熟悉的教师加入支教团队。

2010年9月，沭阳如东中学迎来首届879名学生。

学校有了学生，周桂官又把目光转到课堂。

从建校开始，他坚持推门听课，随机走进课堂了解教师教学和学生学习情况。如今，学校有105间教室、6栋教学楼，他仍保持着巡课习惯。此前接受采访时，他说，校长的时间应该多用来“调查研究”，课堂就是最重要的现场。

校园里一块大石头上，刻着“对每一个学生负责，不让一个学生掉队”。

小月（化名）是学校2020级学生，幼年患脑瘫，后来失去行走能力。因为三楼没有女厕所，周桂官把她的教室从三楼调到二楼；后来又安排一楼校舍方便她母亲照料。2023年高考，孙月考了559分，被南通大学录取。

学生的困难，有时在课堂上，有时也在课堂之外。学校为特殊学生建立助学档案，对孤儿学生实行帮扶；教育奖励基金设立后，陆续用于奖励优秀教师和资助困难学生。到目前为止，这笔基金累计投入2915万元。

退休刚3天，

嘴上说“不支持”的老伴也来了

周桂官在沭阳办学的时候，樊志瑾还在如东工作。

她后来回忆，老伴决定到沭阳办学时，自己并不赞成。“人辛苦了一辈子，退休了就应该休息一下。”她担心的是，办一所新学校困难多，周桂官年纪也不小，身体能不能扛得住。

记者了解到，樊志瑾此前已经从教40多年，曾任江苏省如东高级中学党委书记兼副校长，是江苏省中学特级教师、南通市第二届名教师。到沭阳如东中学后，她参与学校的学生教育、教师管理等工作。

作为同样深耕教育事业一辈子的老校长，她的“不同意”正是因为自己太知道老伴将要面对的是一场“硬仗”。

然而，也正是因为知道各种辛酸，退休仅3天后，嘴上说着“不同意”的樊志瑾也来到了沭阳。“我必须和桂官一起，把办好学校的责任扛起来。”2011年8月29日晚，她在日记中写下这句话。

她很快重新回到学生中间。

小天（化名）曾是班主任眼里的“问题学生”，翻墙上网、玩手机、与同学发生冲突。樊志瑾一次次和他谈心。到了高三，小天通过了飞行员考前体检，拿着政审表找到她。

樊志瑾在政审意见里写道：“该生热爱祖国，尊敬老师，学习上有很大潜力……通过努力必能具备飞行员的良好素质。”

后来，小天开始改变，学习更加认真。高考后，他考上大学，拿着录取通知书回到学校，对樊志瑾说：“老师，是您用力把我推进大学门的。”

2019年5月的一个晚上，樊志瑾在校园里遇到高三学生小张（化名）。小张父母早逝，跟着姑妈生活，姑妈后来又患上癌症。孩子低头在校园里徘徊，告诉樊志瑾：“我觉得人活着没意思了。”

樊志瑾陪她在校园里走了一段路，告诉她：“不要害怕，在这里有关心你的学校和老师，还有我和校长爷爷呢！”她还把学校里其他孤儿学生考上大学的经历告诉她。那年7月，小张收到扬州大学录取通知书。

除了学生，樊志瑾也把时间花在了年轻教师身上。高三语文备课组活动，她正常参加；年轻教师工作遇到挫折，她会找对方谈话，也会把自己的教学经验讲给他们听。她后来回忆这段经历时说：“真情相待，真诚相助。”

家长遇到问题，她也会出面。一次，两名学生打篮球发生碰撞，一名学生受伤，双方家长因为医药费发生争执。樊志瑾核实医疗费用，陪着家长到医院协商，还准备先垫付费用，最终双方达成一致。

留给学校的两笔“财富”

樊志瑾来到沭阳以后，夫妻俩一直住在学校。教职工宿舍只有20多平方米，放下一张床、一张书桌、一个矮柜和几个行李箱后，空间已经十分有限。

生活条件之外，办学初期还有更多事情需要面对。

2010年7月，樊志瑾去沭阳看望周桂官，发现他因为长期劳累已经明显消瘦。后来她回忆，那次看见老伴的状态，自己忍不住劝他：“要不咱就不干了吧，60多岁的人，不要折腾了。”

周桂官没有答应。“这咋行，既然干了，就得干好，对得起组织的信任。”

还有一次，周桂官生病住院，却没有告诉妻子。樊志瑾得知后赶到沭阳，陪着他治疗了十多天。身体稍有好转，两个人又回到学校。

一个负责学校管理和课堂，一个参与学生教育和教师工作；遇到学校的事情一起商量，遇到困难也彼此照应。

樊志瑾告诉记者，老伴也说了，将来他离开了学校，只会留下两个东西在这儿：一是刻在大石头上的“担当”，这种精神不会因为周桂官离开而改变，第二个就是“周桂官教育奖励基金”。

周桂官说，作为一名校长，一是物质财富留下来，另一个是精神财富留下来。担当为党育人、为国育才的神圣使命。干一行，爱一行，自己这一生没有白活！

新华日报·交汇点记者 孙旭晖

通讯员 杨卫国