谢庆龙，一级教师，南京市浦口区车站小学教师，南京市优秀教育工作者。他在乡村小学从教三十五年，从2012年起自发自费开办暑托班，为施教区内务工人员以及新城市人员解决后顾之忧。看护的学生从最初的七八个孩子逐年递增，最高峰达到六十余人。他的从教生涯中没有太多轰轰烈烈，却把“老师”二字，写成了一种深扎泥土的信仰。
滁河悠悠，见证了一位乡村教师三十五载的默默坚守。1991年，谢庆龙走上乡村讲台，从此把根扎在乡土之间。三十五年间，他不只站在三尺讲台上传道授业，更化身孩子们的引路人、守护者。一句“舍不得这些孩子”，道尽一名乡村教师朴素而厚重的初心，在滁河之畔，书写着平凡却滚烫的师者答卷。
从一条上学路到一间临时食堂
1991年，村里小学教师突然调离，孩子们无课可上。作为全村唯一的高中生，谢庆龙紧急“顶岗”。
开学没多久，他就发现一件揪心的事：通往学校的田间小道两边野草疯长，秋天露水重，孩子们走到学校衣裤都湿了，孩子们不得不穿着湿衣服上课。谢庆龙看不下去了。当天傍晚，他叫上爱人和母亲，扛着镰刀去割草。消息传开，家长们扛着工具加入，不到两天，清出一条宽敞的上学路。有家长感慨：“以前送孩子上学，孩子湿一身，大人也湿一身。现在好了，谢老师把‘水路’变成了‘旱路’。”这条路，他一割就是近十年。
村小条件简陋，没有食堂，一到下雨天，路远的孩子就吃不上午饭。谢庆龙又和爱人商量——每逢雨天，爱人就挑着担子，一头饭菜一头汤，送到学校。那时乡村全是土路，每次谢庆龙的爱人都弄一身泥浆，她却从未有过一句抱怨。后来，只要遇上雨雪天气，全校孩子都不回家，教室就成了临时食堂。
从割草开路的镰刀，到送饭挑担的扁担，谢庆龙用日复一日的朴素坚守，为乡村孩子的童年，撑起了一片遮风挡雨的温暖天地。
1200多份通知书和1200多次家访
2005年，学校撤并到车站小学后，生源来自9个村，还有大量外来务工人员的子女。谢庆龙发现，光靠课堂上的了解远远不够——每个孩子的背后，都有一个他不曾走进的家庭。从那年起，他开始了家访。他从不邮寄入学通知书，坚持挨家挨户亲自送达。每份通知书里都会夹一张手写联系卡：“有任何困难，随时打我电话。”1200多份通知书，就是1200多次精准“投递”，也是1200多次入学前的家访。
22年来，他的足迹远到来安水口镇、滁州乌衣镇，近到学区的每一个角落。他骑坏了三辆自行车、两辆摩托车，如今开上了汽车，通知书依然“使命必达”。每到一家，他必做三件事：看孩子的学习环境——有没有一张干净的书桌；指导生活习惯——衣物文具如何整理摆放；和家长沟通教育方法——怎样陪孩子养成良好习惯。更重要的是，他从不空手家访。车里常年备着牛奶、米、油和文具，看到哪家缺什么，就当场补上。
2017年夏天，谢庆龙去小雅（化名）家送通知书。推开低矮的木门，他看到的是瘫痪在床的妈妈和正在擦桌子的小雅。一个本该被照顾的孩子，却在操持着一个家。谢庆龙心头一紧：“上学的事我来管。”回去后，他向学校申请助学金，又和班主任、志愿者商量好每天轮流接送。开学前一周，他每天抽两个小时去小雅家，教她握笔、认拼音。如今，小雅已读初中，每周都会和谢庆龙发消息，交流学习心得。
22年，1200多户人家，谢庆龙用脚步丈量师爱，用一张张联系卡把教育的温度送进了每一户农家。
15年不“打烊”的暑托班
2012年暑假，谢庆龙做了一个决定。他在家访中观察到，许多家庭的父母白天都出去干农活，放暑假在家的孩子不管是学习还是吃饭都无人管。一个念头在心中产生：办个暑托班吧，免费的。说干就干，他掏出工资买桌椅、买文具、买食材，拉上爱人一起：一个辅导孩子写作业，一个在厨房忙活，每天三菜一汤不重样。孩子们端着碗，吃得呼噜呼噜响，有人边吃边喊：“谢老师，你家的饭比我家的还好吃！”
最难的是三伏天，气温蹿到38℃。村里没有像样的玩水的地方，孩子们眼巴巴地看着他。谢庆龙一咬牙，跑到镇上买来钢管和防水布，顶着烈日，一个人扛、一个人铺、一个人绑，衣服湿了干、干了湿。附近的村民也跑来帮忙。一个下午，一个简易的小游泳池搭起来了。孩子们撒欢跳进去，水花溅了谢庆龙一身。他站在池边，晒得黝黑的脸上，笑得像个孩子。
暑托班从最初的七八个孩子，逐年增加到六十余人。家长们被深深触动——有的家长抽时间主动来帮忙洗菜、扫地，有的做好大份菜一大早送到学校。15年，暑托班从未间断，累计为400多个家庭解决了难题。
当年暑托班的第一届学员杨传奇，已是江苏警官学院大二学生。去年暑假，他主动回到暑托班当志愿者。13年前，他是被守护的孩子，如今他回来守护学弟学妹。这份温暖，正在被一代代人接续传递。
2026年，谢庆龙快退休了。但他说：“退休后，我还会继续自费办暑托班、寒托班。”
谢庆龙的付出，不仅感染了学生，而且感染了同事。在车站小学，有的老师在办公室常备干净衣物帮孩子换洗，有的老师每天用小电煮锅给生病的学生煮粥，等等。一所偏远的乡村小学，因为一个人，变成了一群人的守望。
谢庆龙从不觉得自己做了什么了不起的事。乡村教师收入不高，他不是没有机会离开。因为教学成绩突出，他多次接到城里学校的邀请，但他从未动摇。“舍不得这些孩子。”他的回答，永远只有这七个字。
有人问他：“谢老师，您这一辈子图什么？”他想了想，认真地说：“我学历不高，见识不广，但我眷念我的学生，我眷念我终生从事的教育事业。”
新华日报·交汇点记者 程晓琳
通讯员 陈路
