交汇点讯 人工智能课程怎么开，是中小学教育变革的时代课题。2025年12月30日教育部召开的新闻发布会上，教育部科学技术与信息化司司长周大旺表示，将继续深入推进人工智能赋能教育行动，计划在今年出台相关政策文件，系统部署推进人工智能教育和应用，构建面向未来的教育体系。此番大背景下，与人工智能有关的教育探索日益增多。近日，从2025年南京市中小学人工智能教育案例征集活动上共选出227个优秀案例，其中就有特等奖36个、一等奖71个、二等奖120个。

据了解，此次案例征集聚焦AI赋能课堂教学、个性化学习、教育管理、教育评价、教研科研、五育并举等六大核心领域，总结梳理南京地区中小学在人工智能教育的创新实践与成功经验，目的是形成可复制、可推广的教育数字化转型样本。

同时记者留意到，案例征集也呈现出三大特点：

一是覆盖范围广，涵盖幼儿园、小学、中学、职业教育学校及特殊教育学校，既有针对普通学生的个性化教学方案，也有面向孤独症儿童、特殊教育学生的专属教育实践，体现了人工智能教育的普惠性。二是创新亮点多，案例普遍聚焦教育教学和管理中的痛点难点，在实践中摸索出将人工智能技术与教育教学深度融合的创新应用，尤其生成式AI的创新应用成为一大亮点。三是实践价值高，所有获奖案例均经过长时间的实际应用，通过学生成绩提升、参与度变化、作品成果等可验证数据佐证成效，具备实施路径和推广价值。

鉴于此，此次征集与评选也成为南京市对于人工智能进校园的阶段性总结。

具体哪些案例入选优秀案例集，一起来看——

特等奖

一等奖

二等奖

新华日报·交汇点记者 李睿哲 整理