交汇点讯 近日，火爆全网的张家界七星山荒野求生挑战赛热门选手“冷美人”杨朝芹的经历，在江苏一所学校的初三物理考题中出现。起初，杨朝芹在某社交平台发布了一条视频，随后一位网友在评论区说：“在期中考试遇到你了，难死我了。”杨朝芹本人也回复：“做题我也头疼，你好好考。”

该题目写道：2025年10月8日，张家界七星山荒野求生挑战赛开始了第二季，本次坚持到最后一名的选手可获得奖金20万元。在比赛到第20天时，13号女选手杨朝芹的火苗熄灭了，但是她没有放弃，用惊人的毅力再次钻木取火，使用的钻杆可视为杠杆，已知钻杆的动力臂是阻力臂的5倍。她施加的动力为20N，每次钻动时，钻头移动的距离为0.2m，且每次钻动克服摩擦做功的效率为20%。木材的燃点为300℃，初始温度为20℃，木材的比热容为2.0×10J/（kg·℃），假设用于升温的有效燃烧木材质量为50g，求：1.她每次钻动时，木材对钻头的阻力；2.常温下有效燃烧木材达到燃点需要吸收的热量；3.她至少需要钻动多少次才能使木材达到燃点？

记者多方了解到，这道题是江苏扬州一所学校的初三物理试题，将荒野求生选手杨朝芹的求生经历，转化为涉及杠杆原理、能量计算的物理应用题。一位中学物理教师分析，这道考题的设计呈现出鲜明的情境化、实用性特征，题目以钻杆为杠杆模型，给出动力臂与阻力臂比例、动力大小等参数，结合摩擦做功效率、木材比热容等知识点，设计了求阻力、算吸热、计钻动次数三个递进式问题，既考查力学、热学核心知识，又完整还原了杨朝芹的求生细节。从命题逻辑来看，考题将抽象的物理公式与真实生活场景绑定，题目中“每次钻动克服摩擦做功”“有效燃烧木材升温”等表述，既贴合荒野求生的实际情境，又严格遵循物理学科的严谨性，实现了从生活情境到物理模型，再到知识应用的完整闭环。

近年来，中学试题不断深化考试内容改革，加强情境化命题设计，试题更注重联系学生生活实际和社会现实。有一线教师表示，情境化命题能有效激发学生的解题兴趣，用真实故事包装知识点，比单纯的公式应用题更能让学生理解知识的实用价值。

也有专家认为，命题创新仍需把握“情境真实性”与“知识适配性”的平衡：既要避免为追热点而强行嫁接知识点，也要确保情境设计不偏离学科考查核心。这要求命题者不仅具备扎实的学科素养，还需拥有敏锐的社会洞察力。只有将真实情境与课程标准深度融合，才能让考题既不失科学严谨，又充满人文关怀。

新华日报·交汇点记者 程晓琳