10月12日，在河海大学举办的2025“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动上，全体师生和河海校友共同唱响校歌《大哉河海奔前程》，让无数人热泪盈眶。而这首歌和全世界约180所学校同一个调，这是为什么？

原来，《大哉河海奔前程》由国文教员柳诒徵作词、英文教员刘文海记谱，是河海工程专门学校（河海大学前身）传唱的校歌。但当年学校历经变更，校歌延续中断。2005年，河海大学90周年校庆之际，全校师生期盼能有一首校歌。而这首学校历史上曾正式确定的校歌，不少老教师都表示知道歌词，但都不知道曲谱的下落，所以无法传唱。

直到后来，河海工程专门学校首任校长许肇南的外孙仲维畅老先生，专门赶到学校，提供了这首校歌曲谱的手抄版。经查考，20世纪初期，中国各地新式学校中，音乐课程流行运用外国的曲子，填上中国的词。那时河海大学刘文海老师的太太（美国人）在河海教授音乐，把这首美国民谣《安妮·莱尔》曲谱带到了河海，于是柳诒徵填了词，就有了河海大学的校歌。《安妮·莱尔》的曲调也被称为“校歌专业户”。

最早采用这首曲调作为校歌的是美国康奈尔大学。后来传入中国后，国内多所学校都曾用或如今仍采用该旋律作为校歌歌谱，如燕京大学、金陵大学、东吴大学、大夏大学、岭南大学、香港中文大学崇基学院、中华基督教会燕京书院、金陵中学等。因此，河海大学校歌与全世界众多学校同用一个调。

歌词如下：

钟灵毓秀石头城，人才蒸蔚起。

河疏湖蓄水利兴，工学昌明时。

横流浩劫永断绝，拯救数兆黎。

大哉河海奔前程，毋负邦人期。

普下利物沐群生，智者惟乐水。

乘辇山行乘橇泥，祖述神禹绩。

天下有溺犹已溺，此志毋稍弛。

大哉河海奔前程，毋负邦人期。

校歌分为上下两阕，上阕开篇即显学校地理坐标，并寓地域文化之深厚；继而二三句阐明办学初衷，旨在水利兴修、洪水阻断、黎民拯救；末句则寄寓对学校办学之坚定信念与成效之殷切期盼。下阕开篇借“易经乾卦”之威与“智者乐水”之韵，精妙点明水利兴邦之重与学校水文化之源；继而引“大禹治水”典故，巧妙映射学校教育方针之精髓；末句与上阕相同，既是满足歌词传唱旋律的需要，又是再次表达对学校办学的信心与对办学成效的期盼。

新华日报·交汇点记者 程晓琳