第二届全国文物行业职业技能大赛在四川泸州落幕，江苏选手再创佳绩，奖牌数并列全国第二。赛场内外，文物修复师们于毫厘之间施展绝活，让一件件承载厚重历史的器物重焕新生。在他们手中，破碎的陶瓷弥合了裂痕，锈蚀的青铜重现了光华，斑驳的书画延续了墨韵。南京市莫愁中专学校教师花佳楠的经历，尤能反映新一代文物守护者的心声。

花佳楠在陶瓷修复项目中摘得三等奖。从高中时期对文物修复职业的偶然倾心，到纪录片《我在故宫修文物》的坚定指引，她已走过五年职业旅程。五年间，她为许多文物拂去尘封伤痕，如今更将修复台上的经验与赛场淬炼的沉稳，化为三尺讲台上的倾囊相授。她深知，修复需以文物安全为要，急不得也错不得。这份工作薪酬不高，需耐住寂寞，“但想要做一名优秀的修复师就得苦心钻研、精益求精”——这是她对职业的朴素告白，亦是对学生的无声教诲。

文物修复是一场与时间角力的伟大事业，向来有“师带徒”“传帮带”的传统。赛场之上，老中青三代同台切磋：赛场外，行业人才梯队日益坚实。高学历青年人才的不断加入，为古老技艺注入创新锐气。国家层面，《文物修复师国家职业技能标准》等政策相继出台，优秀的文物修复师可以晋升职业技能等级，乃至竞逐“全国五一劳动奖章”。制度阶梯已然铺展，让“幕后英雄”真正走向职业舞台中央。

文物不会说话，修复者的指尖却能让它开口诉说千年沧桑。如今，匠心传承有了更多表达方式。苏州虎丘断梁殿近日进入为期三个月的保护性修缮，施工期间，围挡化身为知识展板，“边修缮边开放”的模式让古建筑修缮从“幕后工程”变为“台前课堂”。在北京颐和园苏州街，透过隔扇门上嵌着的通透玻璃，游客得以安全见证“文物复苏”。当封存的工地转为开放的课堂，越来越多的人将认识到文物修复工作的伟大；从《我在故宫修文物》到《布达拉宫》，一部部纪录片的热播，也将在更多孩子心中播撒下热爱文物的种子。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”每一次伏案拼接，每一笔精准上色，都是在方寸之间与历史的温柔对话。文物修复师们俯身于残片之上，修补的是器物，呵护的是历史。他们修复着时间，也将被时间铭记。那些凝聚在文物上的匠心，终将汇入中华文明奔涌不息的长河，照亮来路，泽被千秋。

（袁媛 徐彤彤）