最近刷手机，十条视频里起码有五六条都是“苏超”赛事的精彩瞬间；家人朋友们聚到一起，聊的不是哪个球队最近进球，就是分享各种“抢票攻略”。显然，这场家门口的体育盛事，不仅掀起了文旅消费热潮，更把全民关注体育的热情点燃了。

　　但同样，最近央媒的两则消息则让人们不免心头一沉。一个是关于体育中考改革的观察报道，其中直接点出：连续几年数据显示，我国6至17岁青少年约五分之一面临超重和肥胖；儿童青少年近视率超50%、约有500万名中小学生出现脊柱健康问题。另一则报道则是对“课间‘15分钟’是一阵风还是有苦衷”的记者调查，调研发现小学阶段总体实施较好，初中阶段效果相对不佳，有的学校15分钟课间在课程表上有，实际并未落实。

　　把这些结合起来，则不免对眼前大火的“苏超”有了最新的期盼：尽管“苏超”对文旅乃至经济发展都会有非常大的撬动作用，那能不能就着“苏超”让家长乃至全社会下更大决心让孩子们真正“动”起来？要知道，孩子们的健康体魄，不仅是一个家庭的幸福，也是一个民族的希望。

　　当家长的，都知道“德智体美劳”全面发展很重要。但往往就在考试、升学等各种“卷”的裹挟中，不知不觉把体育锻炼挤在了角落。好在这几年，体育课同样在政策的“大棒”下，逐渐有了向“C位”靠拢的趋势。就拿中考来说，体育的分量一年比一年重。像云南中考，体育满分达到100分，已经和语数外“平起平坐”。各地也纷纷推行中小学“每天一节体育课”“综合体育活动两小时”的政策，试图借助考试这个“指挥棒”，让学校和家长都重视起孩子的体育锻炼来。

　　但如果思想上没有真正重视，或者出发点也只是为了拿到分数，则效果往往会大打折扣。譬如，一些家长为了让孩子体育考试拿高分，但又不愿意让孩子每天花一定时间坚持锻炼，则往往会想到“走捷径”。于是乎，体育测试也有了“补习班”“一对一”辅导等等，而且还很“吃香”。但实话实说，速成式的练习和应试式的锻炼，不仅让孩子感受不到运动的乐趣，而且也不能达到真正强壮体魄的效果。试想下，如果体育锻炼只盯着分数，却不管孩子喜不喜欢、感不感兴趣，怎么可能让孩子爱上运动？说到底，热爱才是坚持运动的长久动力，只有孩子打心眼里喜欢、觉得有意思，才会主动往运动场跑。

　　怎么才能让孩子发自内心爱上运动？或许从“苏超”中就能找到答案。当孩子们或隔着屏幕看到赛场上运动员们挥洒汗水、奋力拼搏的身影，或走到现场扯着嗓子和大人们一起为城市加油、为球队呐喊，体育就不再只是简单的分数、补习班里的训练，而是充满激情和力量的鲜活场景。而且，运动带给孩子们的，远远不止这些——在绿茵场上，他们能从球员间精妙的传球配合中，学会团队协作的重要；长跑的过程中，能体会到坚持带来的成就感，锤炼自己的意志品质；面对比赛中的输赢，慢慢懂得正视挫折与成功，学会以平和的心态面对人生起伏……这些实实在在的收获，可比在补习班里机械地跳绳、跑步有意思多了。

　　当孩子真正被运动的魅力吸引，这份热爱就会像一颗小种子，只要给点阳光雨露，就能在心里生根发芽，陪着他们跑过童年，跑过少年，甚至变成一辈子都丢不掉的良好习惯。

　　需要提醒的是，在这个过程中，家长的以身作则同样非常重要。我们大人可不能一边在抢票为“苏超”加油，一边刷手机“葛优躺”，还不愿带孩子去跑步踢球，觉得浪费刷题补课时间。周末有空，不妨放下手机，和孩子去楼下球场踢踢球，或者在公园跑跑步。有时候，家长的一次陪伴，比说上一百遍大道理都管用。

　　暑假到了，古人讲的“夏练三伏”也到了。大朋友、小朋友别再窝在空调房间了。跟着“苏超”这股热潮，不妨慢慢跑起来，快乐动起来！

　　撰稿 瞭望评论员 水木