江苏历史文化深厚，非遗琳琅满目。今年省政府工作报告提出，“加大文化遗产保护传承利用，推进非遗研究、保护、传承、传播”。非遗如何“守得住”“火起来”？省两会上，代表委员们在热议中擦出不少火花，对非遗未来发展更加充满信心。

把文化瑰宝传给下一代

培养出18朵“梅花”的江苏省戏剧学校，是江苏戏曲人才的摇篮。前不久，从省戏校走出的“昆五代”挑梁青春版《南柯梦》、接棒600岁昆曲，成为蜚声梨园的传承佳话。

“近年来戏校招生火爆，在校戏曲专业学生数量创近年新高；戏曲传承的覆盖面更广，戏校招生从京昆锡扬越等传统剧种，扩展到海门山歌剧等濒危剧种。”省政协委员、省戏剧学校校长李全说。为培养戏曲土壤，省戏校与中小学签订结对协议，走进学校“送戏曲”“种戏曲”；与省妇女儿童基金会合作，做好濒危剧种活态保护，培养戏曲濒危剧种传承人；新开戏曲音乐专业，更好适应戏曲市场的发展。“戏校人的使命，就是把最具生命力的骨子老戏、文化瑰宝原汁原味地传给下一代，给他们打好传统的底子。”李全建议，加快推进本科院校江苏戏剧学院筹建，为戏曲繁荣发展夯实人才基础。

省政协委员，南京大学艺术学院教授、省雕塑家协会主席尚荣，此次带来了关于“非遗进校园”的提案。他关注到，我省在校园非遗教育普及上虽有相当的积累，但仍有提升空间：部分高校非遗相关课程，理论课居多，实践课少。大中小学虽有非遗体验课，但推广体系尚不成熟。尚荣建议，在高校要多注重实践，激发非遗传承的全新动力。在中小学，要依据不同年龄段分层设计课程，打造文化阵地，营造氛围。“多种下一颗颗种子，让非遗在新时代焕发出夺目光彩。”

非遗变“国潮”巧“出圈”

非遗要勇敢“走出去”，才能实现“破圈”。去年11月，苏北琴书走出国门，出访欧洲多个国家进行文化交流，其热烈反响，让省人大代表，省曲艺家协会副主席、宿迁市曲艺家协会主席戈娟十分惊喜：“法国巴黎文化中心还特别邀请我说，有机会再到巴黎来做一场中国的琴书专场。”

戈娟期待，将非遗元素巧妙融入文旅发展，打造一系列具有地方特色的旅游线路和产品。“可以依托历史文化名城、名镇、名村、传统村落等，开发旅游线路和产品。也可以在旅游景点设置曲艺表演区，让游客在欣赏美景的同时领略到曲艺魅力。”

“我手中这幅福字，是我们和南京艺术学院设计学院的专业团队合作设计，用雕版印刷技艺制作的‘灵蛇献瑞’。”省人大代表，金陵刻经处高级刻字工、省级非物质文化遗产代表性传承人邓清之，带着最新作品上会。她说，这幅作品不仅融合竹报平安、喜上眉梢等传统文化元素，更通过现代设计，让传统非遗有了崭新表达。

“近年来，年轻人对国潮表现出浓厚兴趣，我们深刻感受到了非遗时尚化、年轻化的趋势。”邓清之建议，积极推动非遗与旅游、科技、手作等领域融合，为非遗注入新的活力。

徐州梆子戏是发源于秦腔的北方剧种，也是江苏“南秀北雄”气质的生动写照。省政协委员、省梆子剧团有限公司副总经理卓越介绍，近年来，省梆子剧团坚持每年创排新剧，取材于淮海战役的梆子戏《母亲》在江苏获得各项大奖；大型历史剧《大运河畔户部山》，入选当年省舞台艺术精品创作扶持剧目。考虑到创排大戏的试错成本高，去年剧团基于传统梆子戏剧目《红楼梦》打造小剧场梆子戏《梦·红楼》，吸引年轻观众走进剧场。卓越表示，希望省里进一步加大扶持力度，为小剧种找到一方自己的舞台。

培养更多非遗“守艺人”

近年来，我省先后出台《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的实施意见》等文件，逐步建立完善非遗传承保护机制。省政协委员、省文化发展基金会理事长姜龙在调研中发现，我省存在年轻传承人数量不足的困境，一些非遗的品牌化程度不高，也少了省级非遗展示（博览）馆这一重要平台。

姜龙建议，设立非遗传承人培养基金，建立人才奖励机制，制定详细的传承人培养计划，鼓励多方参与共建非遗人才培养平台；另设立非遗传承专项基金，支持非遗传承人的传承活动；加快省级非遗馆的筹划设计建设，努力将江苏非遗馆打造成集非遗保存保护、传承传播、展示展演、教育研究、创意研发等于一体的综合平台。此外，还应促进非遗的数字化发展，培育文化遗产数字化新业态。

在省政协委员，盐城工业职业技术学院非遗学院院长、盐城工艺美术行业协会会长陈银付看来，非遗传承人培养，关键要解决好“如何系统性培养”和“人才何去何从”两大难题。这次他带来了“推动非遗融入职教体系、融入乡村振兴”的提案。

“盐城工业职业技术学院设立非遗学院，立足‘传承人需要什么，市场需要什么’，培养有技艺、懂审美、会营销的复合型非遗人才。”陈银付说。以前，学生学了技艺却不知毕业怎么办，这两年他作为国家级非遗大丰瓷刻代表性传承人，把工作室安在盐城恒北村，深感乡村是非遗传承的沃壤——乡村让非遗传承“见人见物见生活，留形留人留乡愁”，又可以反过来推动乡村文旅融合。“非遗传承不易，社会应为非遗人才‘择一事，终一生’提供平台支撑和发展舞台。”陈银付说。

记者 顾星欣 冯圆芳