□ 杨 丽

苏州工业园区教育局近日发布《致园区家长的一封信》，表示学校实行“作业熔断制”，小学生至21:20、初中生至22:00、高中生至23:00仍未完成作业的，请让孩子停止作业及时就寝，保证充足睡眠。近年来，浙江、安徽、山东等多地都在尝试推出类似机制。虽然各地具体实施细则有所不同，但总能成为舆论关注的热点。

“作业熔断”机制引发热议的背后，本质还是对孩子们“累”的关切。2021年教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》中提到，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。但在现实中，能达到这一标准的孩子并不多，有的是因为作业多，有的是因为孩子拖拖拉拉、写作业磨蹭，也有的是晚上时间被课外学习占用。从保障学生睡眠的角度来看，“作业熔断”机制的出发点是好的：这是给孩子们减轻作业负担，有助于孩子们的身心健康。

也要看到，“作业熔断”要想真正起作用，绝不仅仅是一句“到点停写作业”就能解决的。学校应审慎思考，孩子的学习质量、课业进度该如何保证？如何提高孩子的时间管理能力、自律性和自主性？换句话说，要想“作业熔断”机制真正发挥作用，功夫应该在校内：通过深化课堂教学改革，向课堂40分钟要效率，而不是从睡眠时间里“抠”成绩。通过课堂上下功夫，培养学生认真高效完成作业的良好习惯，指导学生在校内基本完成书面作业。同时，课后作业要精选，减少重复、机械性作业，进而减轻学生课后学业负担。

也有许多网友质疑，“作业熔断”机制并不是强制性的，每个家庭的教育理念也不尽相同，现实中很容易沦为“走过场”。有的家长认为，这种做法可能造成孩子故意拖延时间、“摸鱼”写作业等情况；有的家长看到学校作业少了，就自行“开小灶”加作业，不能真正减轻孩子负担。“睡得好才能长得高、睡得好才能智商高、睡得好才能成绩好”，孩子的睡眠、健康应是家长的首要关切。家长需要放平心态，引导孩子合理利用时间，培养孩子良好的作业习惯。只有学校、老师、家长、学生齐心协力，通过提高效率、提升质量来给孩子真正减负，才能保证孩子快乐学习、健康成长。