蝉鸣盛夏，乡音袅袅。靖江市新桥镇德胜村的新时代文明实践站内，朗朗童声伴着地道的沙上话回荡，孩子们围着老农人辨认农耕老物件、传唱方言童谣、品读本土节气农谚，在扬州大学文学院“乡里寻音”实践团的组织下，一堂生动鲜活的乡土方言课堂火热开讲。

这一幕传承场景，正是全国人大代表、德胜村党总支书记杨恒俊履职推动乡土文化传承、推动乡村振兴的生动缩影。

乡土语言是地域文脉的活态载体，承载着一方水土的民俗风情、历史记忆与文化基因。在乡村一线工作走访中，杨恒俊代表发现随着城镇化推进与普通话普及，多数地区出现乡土语言传承断层，年轻一代尤其是小学生掌握和使用家乡语言的能力显著下降，导致部分地方文化符号逐渐流失。多数孩童熟识普通话却陌生家乡话，农耕俗语、民间童谣、地域传说等乡土文化内容逐渐淡出日常生活，本土非遗文化、乡村民俗的传承面临断层危机。

立足基层治理一线与文化传承需求，杨恒俊紧盯方言传承断层痛点，在今年的全国两会上提交《关于将乡土语言纳入小学课程体系的建议》，为乡音文化进校园、常态化传承提供了清晰路径。

代表履职不止于建言献策，更贵在落地见效、落地生根。今年，杨恒俊代表主动牵线搭桥，联动扬州大学文学院“乡里寻音”实践团开展深度校地合作，依托暑期“三下乡”社会实践，把标准化的乡土语言课程体系转化为接地气、有温度的基层实践。

在杨恒俊代表的统筹和推动下，实践团扎根德胜村开展为期一个月的全方位、沉浸式方言保护传承工作。团队深入村巷田间，走访村内耄耋长者、本土文化工作者、退休乡村教师，用录音、影像设备系统采集靖江沙上话特色词汇、农耕俗语、民间童谣、岁时民俗话术等一手语料，细致梳理濒临失传的方言表达，系统性整合归档，搭建起专属靖江的乡土方言数字档案，为本土乡音留存珍贵的数字化文脉史料，有效填补了基层方言语料留存空白。

实践团还带领孩子们走进德胜村新时代文明实践站。“伢们来咯，今朝带你们认认老伙计。”老农手持镰刀、扁担、箩筐，用原汁原味的沙上方言讲述每件农具的“土名字”和年轻时耕作的趣事。孩子们围坐一圈，好奇触摸铁刃、试提竹担——方言不再是课本上的注音符号，而是土地里长出来的声音，是祖辈手把手传递的温度。

乡村振兴不仅是产业与环境的焕新，更是文化与精神的焕新。乡村文化传承保护，是浇灌乡村文化根脉、培育文明乡风的重要举措。实践团专程拜访了靖江宝卷研究专家黄靖先生。靖江宝卷植根于乡土方言，大量地保留了靖江的民歌民谣、传统故事以及风俗习惯，是靖江方言最集中、最完整的艺术呈现。宝卷中的唱词、念白，无不体现出靖江方言独特的音韵之美与文学之美。

“代际之间一定要用方言沟通，让孩子从小接触乡音。公共场合的乡音交流，能拉近距离，更能增强文化认同感。”杨恒俊代表说，未来他将持续跟进乡土语言课程试点推广工作，不断完善基层传承机制，让乡音文化浸润童心、赓续文脉，以代表履职实效助力文化自信培育与乡村文化振兴。

通讯员 唐欣怡 赵芝娴