“我希望未来的教室像云朵一样柔软。”“我需要一个能藏起所有小秘密的角落。”2026年1月28日，南京市夫子庙小学一、二年级无纸笔测评现场，学生们化身“校园未来规划师”，用天马行空的想象为期末评价注入鲜活的文化传承气息。

这些充满童趣的创意并非凭空而来，而是源于学生们对校园生活的细致观察，以及对学校百年历史文化的深刻理解。更值得一提的是，这些凝结着儿童视角的设计已被纳入瞻园路校区空间规划参考，真正让儿童创意从“纸上”走向“现实”。

测评设置了“夫小筑梦师”闯关环节，学生以小组为单位，在“聆听·百年回响”“探索·空间密码”等关卡轮换挑战。活动不仅考察他们对本学期所学知识的综合运用能力，更注重锻炼表达、协作与创新等综合素养，让每位学生在挑战中自信表达、从容合作、自在成长。

测评让百年文脉从“历史”走进“儿童生活”：学生亲手“搭建”心中的未来校园，百年校史成为可触可感的创意源泉；学生作为校园“小主人”，让文化传承从“单向接受”转化为“双向创造”。百年回响与童年创意在此交汇，让今天的素养积累，照亮未来成长的无限可能。（钟青）