交汇点讯 他的世界是安静的，裁纸声就是节拍；
在江苏省第八届残疾人职业技能竞赛的时装技术赛场上，来自常州中吴实验学校听障学生殷晨锋拿到了赛道的冠军，他带着制版尺、剪刀与牛皮纸磨出的硬功夫，裁出那件无声却有力的作品，站上了那方属于他的舞台。
赛场：首次参赛，靠重复攒底气
“从前我也曾觉得自身有局限，但是竞赛给了我底气。”殷晨锋赛后用纸笔分享了他的感悟，他表示，这次省级大赛是自己人生中一次无比宝贵的历练，让他看见了坚持的意义。听力的缺憾从未束缚自己，反而让他更专注、更坚持，一次次地反复练习，不仅精进了技艺，也让他拥有了直面挑战的勇气。
据了解，本次时装技术赛事总时长5小时，分为30分钟理论、270分钟实操两大板块，选手需依据指定女时装款式图，完成规格设计、1:1净样结构图、面料、里料、工艺三套样板制作，尺寸精度、线条流畅度、工位整洁度全部纳入评分标准。
殷晨锋的老师潘老师介绍，根据殷晨锋的个人情况，赛前为他量身定制了备赛方案。5月半天集训夯实制图基础，6月全天实训专项攻克各类样板，7月全程复刻赛场限时开展模拟比赛。训练时严格划分时间节点，制图、裁样板、自查纠错分段计时，预留十分钟查漏补缺，弧线处理、缝份预留等易错点反复重复练习。
作为首次参赛的选手，殷晨锋毫不胆怯，在他眼中，所有赛场难题都能靠训练化解。潘老师也坦言，殷晨锋最大的优势就是踏实肯练，限时模拟训练中，即便同一套样板连续练习好几遍，他依旧认真细致，每一次都追求更高精度。
日复一日的沉淀与坚持，让他在正式赛场从容自信、稳定输出，最终顺利斩获冠军。
学艺：无声教室里的“笨功夫”
这份临危不乱的赛场底气，扎根于数年无声课堂里的默默坚持。殷晨锋幼时因药物损伤听神经，听力不可逆受损，日常依靠助听器辅助交流。中吴实验学校实行十五年一贯制特殊教育，小学、初中夯实基础文化课，职高阶段开设服装制作、中式面点两大技能方向。
专业学习循序渐进，从简单裙装、衬衫制图，逐步攻克结构复杂的春秋装、西装全套制版。班级只有九名学生，作为殷晨锋老师的潘老师全程手语授课，服装分割线、省位、样板等专业词汇没有配套手语，老师便一边画图、一边书写在大屏上，一对一拆解难点，手把手示范裁片弧度与线条把控。
“这是我第一次参加这么大型的技能比赛，但我一点不紧张。”殷晨锋用纸笔写下内心想法，语气从容。他坦言自己从小心态极好，大型考核、实操比拼中常常超常发挥，而支撑这份底气的核心，就是日复一日地重复练习。
“制版没有什么诀窍，无非是多看、多画、多裁剪，不同的女时装款式反复练，精确度就会越来越准。”旁人觉得枯燥乏味的制图、打版流程，他愿意一遍遍地打磨，一套结构制图画了又改，在重复中吃透每一处尺寸、线条细节。
逐梦：一张录取通知书，照见技能的分量
备赛之余，殷晨锋早已通过对口单招拿到浙江高校录取通知书，9月就要前往杭州求学。
在校期间他同步学习服装制作、中式面点两大专业，最终选择中式面点作为大学主修方向，但时装制版依旧是他放不下的热爱。他见过不少本校听障学长，靠着服装制版技术前往上海、苏州大型服装企业稳定就业，深耕十几年拥有稳定收入，这让他相信，一门反复练出来的技艺，永远是残障青年立足的底气。
“就算以后主修面点，服装制版也是我随身的本事。”殷晨锋说，重复练习打磨出的不只是图纸样板，更是面对困难不退缩的底气。此次参赛，既是他人生第一场省级技能试炼，也为自己多年的中职技能学习画上圆满句号。
听力的缺憾隔绝不了热爱，制版尺、牛皮纸、剪刀搭建起他的追梦的世界。未来，他将带着赛场收获奔赴杭州，用技能为自己铺就宽阔前路。（刘静函 施诗 张宝仪）
