中国江苏网4月1日常州讯 3月31日下午，常州市金磊名师工作室、经开区居佳华名教师成长营联合教研活动暨省教研课题儿童“牧式表达”研讨活动在戚墅堰实验小学顺利举行。工作室与成长营成员、戚实小全体语文教师齐聚一堂，经开区教师发展中心副主任、特级教师金东旭全程参与本次教研活动，以专业引领助力教师成长提速。

本次活动以同课异构为载体，聚焦语文课堂提质增效。区名师成长营成员常州市戚墅堰实验小学朱文浩老师与市名师工作室领衔人湖塘桥第三实验小学金磊校长，围绕《威尼斯的小艇》第一课时展开精彩教学展示，在差异化设计中碰撞教学智慧，给予与会教师诸多启示。

朱文浩老师紧扣“动静”核心，引导学生梳理课文脉络，品味威尼斯水城的动静之美。课堂上巧妙融入“发朋友圈”创意环节，让学生用文字描绘水城风光，定格独特景致，教学环节层层递进，语文韵味十足。金磊校长另辟视角，聚焦课文第5、6自然段，带领学生品读威尼斯人乘艇出行的生活场景，领悟动静结合的表达妙处，深入体会小艇与水城的紧密联结。课堂立足语言文字品读涵咏，实现语言运用、审美鉴赏与思维能力的协同发展。金东旭主任做题为《学习任务群视域下的儿童语言运用》专题讲座，他围绕两堂课例剖析了儿童“牧式表达”的解码之秘、涵咏之径与创生之境。活动最后，名师成长营领衔人居佳华校长作总结发言。她勉励全体教师以研促思、以行践知，深耕语文教学的诗意田园；在文字浸润中涵养底蕴、汲取力量，努力成长为独树一帜的教育之树，在专业道路上稳步前行。

近年来，经开区依托各项资源，成立了各科名师工作室，依托名师工作室专业引领，区内的青年教师们抱团成长、携手共进，立足课堂夯实教学根基。此次联合教研，与市名师工作室牵手，以同课异构搭建交流平台，以“牧式表达”探索教学路径，在思维碰撞中探寻儿童语言表达的教育真谛。老师们将以此次活动为新起点，向下扎根、向上生长，在名师工作室赋能下持续提速专业成长，在语文教学沃土中深耕不辍、枝繁叶茂。（陈丹云）