近年来，常州持续推动大中小学思政课一体化建设，深化思想政治理论课改革创新，不断探索思政课新路径，全域推进“江南燕·行走的思政课”，擦亮思政建设“常州品牌”，探索“常州路径”。
用好教学主渠道，完善课程体系
一节思政课如何打动学生？思政课只能在教室里上吗？区域思政教育资源如何共享？
在近日举行的“立德树人，思政铸魂”思政课一体化发展与创新交流大会上，常州市钟楼区教育局副局长郭兴华向来自全国31个省（自治区、直辖市）约300名教育工作者、思政领域专家学者及322万多名线上观众分享“江南燕·行走的思政课——大中小学思政课一体化建设的钟楼实践”，系统回答了如何用“行走的思政课”，把“最难讲”变成“最精彩”。
推进大中小学思政课一体化建设的钟楼路径何以全国推广？近年来，钟楼区教育局联动区域内中小幼学校，打造了一批“尚德学堂”社会实践教育基地，开创了一条区域推进学生品格提升的道路。该区发布“立志之路”“匠心之路”“科技之路”等8条实境体验式思政课线路，形成了“江南燕·行走的思政课”品牌雏形。目前，区域内25所大中小学校组建了钟楼区大中小学思政课一体化建设实践项目组，加强思政课程理念融通、教研联动、教师交流的一体化建设。2024年2月，钟楼区入选“全国家庭学校社会协同育人实验区”。2024年4月，钟楼区承办常州市思政课现场推进会。
以教育家精神引领课程思政高质量发展，钟楼区思政教师队伍建设成绩喜人。在江苏省基础教育小学道德与法治青年教师基本功比赛中，2位钟楼区思政教师双双荣获一等奖。在常州市中小学课程思政教学基本功技能竞赛中，区域4位参赛教师全部荣获一等奖，1人获第一名。
唱响红色主旋律，擦亮爱国底色
上好“行走的思政课”，不仅仅是小课堂到大课堂的场景切换，也是对思政素材的全方位开掘。常州始终坚守实践育人“主阵地”，筑牢思想引领“主心骨”，以学校思政课为小切口，推动学校“小课堂”与社会“大课堂”有机结合。以钟楼区为例，辖区内的名人故居、博物馆、纪念馆、公园、企业、文明实践阵地等育人资源都成为生动课堂，形成100个实践体验寻访点。
依托新时代文明实践中心，钟楼区将“红色课堂”“产业课堂”“乡村课堂”串成线、连成片，建构馆校一体、企校一体的思政课程，引导广大青少年在一站接一站地行走、在移步换景的沉浸式体验中汲取奋进力量；打造“江南燕·行走的思政课”品牌，将党的创新理论有机融入思政课，形成“‘江南燕·行走的思政课’实施标准框架——‘1357’实施方略”。该区还积极探索互联网、人工智能等现代信息技术在思政课中的应用，推出了许多体验式、互动式、数字化的思政金课，变“照本宣科”为“身临其境”，让思政教育变得有意思、有温度、接地气，也更有“触感”。
持续推动“1+7”大中小学思政课一体化建设联盟内涵式发展，常州鼓励社科理论界专家、道德模范、英雄人物、大国工匠、红色基地讲解员等各方面人才参与思政课教学，推进思政课与社会实践、志愿服务、文旅研学、科学普及等有机融合，进一步整合资源，帮助思政课教师提升教学科研能力，形成全方位覆盖、多领域拓展的教学资源系统，帮助青少年在成长进步的关键时期树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，打好精神底色、夯实人生根基。
善用社会大课堂，打造常州品牌
从课堂内走到课堂外，从百花齐放的地方文化到热火朝天的生产一线，思政课堂有一份看不完、走不尽的“行走地图”。不断延展思政课堂的教学“半径”，溧阳市和南航天目湖校区共同成立了“大手拉小手”思政课堂，金坛区打造了“少年华罗庚”文艺思政课，武进区打造了沉浸式实景思政课，新北区推出长江文明实践带研学线路，天宁区合作打造了“从红船到飞船”航天思政课，常州经开区则推出了大运河工业遗产系列研学产品。
常州信息职业技术学院联合常州市正行中学、常州二十四中天宁分校、常州市龙锦小学等校成立的“从红船到飞船·大中小学思政课一体化共同体”紧扣航天主题，至今已面向社会开展100余次活动，辐射2万余名师生。课程还邀请中国工程院院士、运载火箭系列总设计师、国家首次月球探测工程副总设计师龙乐豪，中国科学院院士、长征三号甲系列火箭总设计师姜杰，为常州师生上了一堂别开生面的院士思政课。
在“长三乙”火箭的第100次发射现场观礼点，来自常州的16名师生把行走的思政课开到了发射现场。当天，常州“从红船到飞船”大思政课实践基地在西昌卫星发射中心挂牌成立，龙乐豪为基地揭牌。
在长江之畔，“江南燕·行走的思政课”带领学生们走近常泰长江大桥，近距离观摩这项“超级工程”的恢宏气势，了解项目立项、深化设计直至现场施工的各个环节，沉浸式感受中国基建发展的澎湃动力，体悟“青年强则国强”的内涵。课程将“教室小课堂”与“现实大课堂”融会贯通，进一步创新思政课教学模式，促进学生全面发展。
思政教育既要心怀“国之大者”，也要关注“关键小事”，把“有意义”的事情做得“有意思”。正如常州市委教育工委书记司马双龙所说，“江南燕·行走的思政课”带领学生走进田间地头、工厂企业、红色基地，引导学生用脚步丈量常州大地、感悟家乡巨变，在知行合一中让思政课更加可感可知、生动鲜活，“行”在路上，“走”入内心。
